陪孩子走過小學(xué)1—2年級入學(xué)關(guān)鍵期

章 1～2年級，讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活 幫孩子走過“幼小銜接”這一過渡期 了解幼兒園教育與小學(xué)教育的區(qū)別 了解小學(xué)一年級孩子的身心特點(diǎn) 孩子上小學(xué)，家長也要轉(zhuǎn)換角色 及早幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 第二章 尊重規(guī)律——給1～2年級孩子好的家庭教育 循序漸進(jìn)，尊重孩子的成長規(guī)律 陪伴是好的教育 為孩子營造良好的家庭環(huán)境 別把自己的想法強(qiáng)加給孩子 愛玩是孩子的“天賦”權(quán)利 不要對孩子期望過高 第三章 角色扮演——做好1～2年級孩子的家長 家長沒脾氣才會有教育 嘮叨是父母給孩子念的“緊箍咒” 求完美是不完美的做法 優(yōu)化家庭氛圍，建立良好的家風(fēng) 不打不罵也可以教育出好孩子 父母以身作則，為孩子樹立榜樣 別把自己的壞情緒帶給孩子 告訴孩子“你是棒的” 第四章 對癥下藥——l～2年級孩子常見問題應(yīng)對 孩子任性，怎么辦 孩子說臟話，怎么辦 孩子不懂禮貌，怎么辦 孩子亂發(fā)脾氣，怎么辦 孩子愛磨蹭，怎么辦 孩子粗心，怎么辦 第五章 贏在細(xì)節(jié)—— 1～2年級孩子容易忽略的習(xí)慣問題 讓孩子學(xué)會做事有計(jì)劃有條理 讓孩子學(xué)會與人交往 與人分享，是一件快樂的事 引導(dǎo)孩子遇到問題時(shí)學(xué)會換位思考 讓孩子學(xué)會尊重他人 讓孩子體會合作的快樂 第六章 充滿愛心——l～2年級孩子的品格培養(yǎng) 與人為善，做善良的孩子 將同情心植入孩子的心靈 讓孩子學(xué)會關(guān)心和幫助別人 讓孩子懂得孝敬父母 讓感恩孕育孩子的生命之花 給孩子一顆博愛之心 第七章 鞏固關(guān)系——和l～2年級孩子的溝通藝術(shù) 對孩子信守承諾，說到做到 良好的親子關(guān)系90％來自溝通 不要用命令的口氣與孩子說話 認(rèn)真傾聽，解開孩子的心結(jié) 尊重孩子是給孩子好的愛 與孩子平等相處 給孩子的成長立規(guī)矩 適當(dāng)懲罰，道是無情卻有情 第八章 提高成績——讓1～2年級的孩子愛上學(xué)習(xí) 讓孩子愛上閱讀 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 保護(hù)孩子的好奇心 提高孩子獨(dú)立思考的能力 培養(yǎng)孩子的想像力 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 讓孩子自覺寫作業(yè)