支持成長(zhǎng)

　　本書兼具理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，父母、祖父母、早教老師 和早教工作者皆可參考使用，花很少的時(shí)間掌握科學(xué)養(yǎng)育0—3 歲嬰幼兒的實(shí)操方法。章是理論導(dǎo)航：介紹先進(jìn)的教育觀點(diǎn)和中外著名專家的早教理論，以幫助新手父母樹(shù)立先進(jìn)的養(yǎng)育理 念，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。第二章是優(yōu)生優(yōu)育：怎樣孕育一個(gè)健康聰明的生命？父母可提前了解，及早準(zhǔn)備，齊心協(xié)力共同孕育并 順利產(chǎn)出健康聰明的寶寶。第三—六章是科學(xué)養(yǎng)育實(shí)操指導(dǎo)：幫助父母了解嬰 幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，掌握養(yǎng)育支持嬰幼兒的實(shí)施操作方法。第七章是新舊理念的碰撞與思考：幫助新手父母澄清一些認(rèn)識(shí)，摒棄一些不利于嬰幼兒成長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念和做法，運(yùn)用科學(xué)的理念和方法養(yǎng)育嬰幼兒。

　　邢貫榮中學(xué)高級(jí)教師，幼師畢業(yè)后在安徽省亳州市幼兒園任教師、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。工作后自學(xué)大專、本科，獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，帶領(lǐng)教師、家長(zhǎng)在早教領(lǐng)域?qū)W習(xí)探索實(shí)踐40年，探究的省級(jí)科研課題《幼兒心理健康研究初探》圓滿結(jié)題，在省、早教專業(yè)雜志上發(fā)表文章20余篇，榮獲市級(jí)教壇新星、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀人才，創(chuàng)辦托班、親子班，指導(dǎo)數(shù)百名教師、家長(zhǎng)。精心養(yǎng)育一女和一雙外孫，退休后繼續(xù)研究早期家庭教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育嬰幼兒。