親師教育叢書 陪孩子讀一年級

部分 幼小銜接 節(jié) 幼小過渡期的特點 一、要不要讓孩子早一年入學 二、幼兒園與小學在日常作息上的區(qū)別 三、學習內容及要求上的區(qū)別 四、學習方式上的區(qū)別 五、師生關系的變化 六、怎樣跟一年級的學生說話 七、對自理能力的新要求 八、學習用具的選擇 九、幼小過渡期知識的準備 第二節(jié) 為孩子選取適合的學習方法 一、如何引導孩子說話 二、怎么教孩子讀詩 三、如何教孩子識字 四、如何引導孩子閱讀 五、如何讓孩子對英語多一點興趣 第二部分 一年級習慣的養(yǎng)成與訓練 節(jié) 別讓孩子成為電子產(chǎn)品的小俘虜 一、引導孩子看電視 二、別讓孩子成為游戲兒童 三、正人先正己 四、讓孩子了解科技的發(fā)展 第二節(jié) 必要的能力培養(yǎng) 一、給孩子自己想要的 二、孩子在課堂的不同表現(xiàn)及針對性建議 三、讓孩子懂得天道酬勤 四、權威與教育 五、賞識與懲罰 六、身體位 七、災難時的自救知識 第三部分 豆丁們的學校生活 節(jié) 學習上的問題 一、什么也代替不了學校教育 二、向四十分鐘要效益 三、有關作業(yè)的幾個問題 四、注重讀書的細節(jié) 五、如何輔導一年級孩子英語 六、如何幫助孩子適應考試 七、跟爸爸媽媽們說一說教輔用書 八、感統(tǒng)失調的孩子們 九、合理規(guī)劃，為孩子減壓 十、試一試伙伴學習 第二節(jié) 學校生活中的問題 一、兩件重要的事 二、遇到師德不好的老師如何處理溝通 三、孩子在班級里受人欺負怎么辦 四、勿以惡小而為之，勿以善小而不為 五、接受失敗和挫折 六、讓孩子有一些人文情懷