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媽媽的說(shuō)話(huà)練習(xí)

媽媽的說(shuō)話(huà)練習(xí)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 尹智映 著
出版社: 中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521756142 出版時(shí)間: 2023-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 232 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  一句“贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)”勝過(guò)100句“正確的話(huà)語(yǔ)”。 怎么說(shuō)話(huà),可以讓我們溫柔地表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)呢? 作為擁有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師、兒童教育書(shū)籍作者,尹智映發(fā)現(xiàn)在日常生活中,自己常常會(huì)嘮叨、不耐煩,輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),會(huì)發(fā)火傷害孩子,之后又感到后悔。 雖然已經(jīng)說(shuō)出口的話(huà)無(wú)法收回,但可以彌補(bǔ)。她把自己對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)一一記錄下來(lái),總結(jié)為39種育兒情境,提醒父母避開(kāi)那些傷害孩子的話(huà),心平氣和地表達(dá)愛(ài)與關(guān)心。 比如—— 用“多做幾次就簡(jiǎn)單了”代替“再這樣下去,你最后只能放棄數(shù)學(xué)了”; 用“知道錯(cuò)了的話(huà),就牽住媽媽的手吧”代替“說(shuō)‘我錯(cuò)了’”; 用“媽媽也有解決不了的事情”代替“你到底想讓我怎么辦?我能有什么辦法!”; …… 有力度、有溫度的話(huà)語(yǔ)能夠作為人生的養(yǎng)分,滋養(yǎng)孩子的一生。

作者簡(jiǎn)介

  尹智映既是養(yǎng)育著一雙兒女的母親,也是一位擁有17年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師。在學(xué)校工作和撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)“父母和老師一句‘贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)’勝過(guò)100句‘正確的話(huà)語(yǔ)’”。尹智映老師意識(shí)到自己會(huì)在無(wú)意中對(duì)孩子說(shuō)一些消極、冷漠的話(huà),因此為了能夠溫柔、慈愛(ài)地表達(dá)自己的內(nèi)心想法,她冥思苦想許久。她不斷回顧自己跟孩子說(shuō)話(huà)時(shí)的習(xí)慣,改善自己的說(shuō)話(huà)方式,并將自己的感受分享到Instagram上。短短一個(gè)月時(shí)間,她的Instagram賬號(hào)就受到了很多網(wǎng)友的關(guān)注,引起了共鳴和反響。

圖書(shū)目錄

理論篇
表達(dá)尊重的3種話(huà)語(yǔ):給孩子帶來(lái)歡笑

第一步??認(rèn)可的話(huà)語(yǔ)帶來(lái)情感交流

1-1??哪燙?。恳稽c(diǎn)都不燙?。ǚ穸ǎ?br />??很燙???那我再給你吹涼點(diǎn)。(認(rèn)可孩子的感受)·10
1-2??晚上不能吃東西?。ǚ穸ㄐ枨螅?br />??嘴饞了???明天再吃可以嗎?(認(rèn)可需求)·13
1-3??哭什么!不許哭!(強(qiáng)迫)
??哭吧,沒(méi)關(guān)系。(認(rèn)可感受)·18
1-4??不許頂嘴?。ó?dāng)面訓(xùn)斥)
??我明白你為什么感到好奇。(認(rèn)可想法)·23
第二步??贊同的話(huà)語(yǔ)打開(kāi)孩子的心扉

2-1??你怎么這么善變?(消極的判斷)
??改變想法了嗎?(積極的解釋?zhuān)?middot;28
2-2??再這樣下去,你最后只能放棄數(shù)學(xué)了?。ㄍ{)
??多做幾次就簡(jiǎn)單了。(安慰)·31
2-3??你怎么又把脫下來(lái)的襪子隨便亂扔?(追究)
??你是因?yàn)檫€不習(xí)慣才這樣的。(積極的解釋?zhuān)?middot;36
2-4??怎么每天都這樣?。浯蠓秶?br />??以后要這樣做。(叮囑)·42
2-5??擦掉重寫(xiě)!(指責(zé))
??作業(yè)做完了啊,真棒?。ü膭?lì))·47

第三步??慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ)默默傳遞關(guān)愛(ài)

3-1??說(shuō)“我錯(cuò)了”!(指示)
??知道自己不對(duì)的話(huà),就過(guò)來(lái)抱抱媽媽吧。(建議)·54
3-2??不要惹爸爸生氣?。ń梗?br />??這種時(shí)候你能稍微等一下嗎?(請(qǐng)求)·57
3-3??吃完了就收拾一下!(命令)
??能把碗放到洗碗槽里嗎?(請(qǐng)求)·61
3-4??你的心情會(huì)好嗎?(審問(wèn))
??你的心情會(huì)怎么樣呢?(提問(wèn))·66
3-5??你到底想讓我怎么辦?我能有什么辦法?。▍挓?br />??媽媽也有解決不了的事情。(說(shuō)明)·69


實(shí)戰(zhàn)篇
改變孩子習(xí)慣的5種說(shuō)話(huà)練習(xí)

第一步??說(shuō)話(huà)練習(xí)之日常生活

1-1??對(duì)上學(xué)前磨蹭的孩子少點(diǎn)
“快點(diǎn)穿衣服”的催促·82
1-2??對(duì)行動(dòng)緩慢的孩子少點(diǎn)
“為什么這么磨蹭!”的責(zé)備·91
1-3??對(duì)不愛(ài)吃飯的孩子少點(diǎn)
“不許把飯菜掉到桌子上,快吃!”的警告·95
1-4??對(duì)經(jīng)常吵架的孩子少點(diǎn)
“別吵了!住嘴!”的逼迫·100
1-5??對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子少點(diǎn)
“你就住在游樂(lè)場(chǎng)吧!”的違心話(huà)·105
1-6??對(duì)不睡覺(jué)的孩子少點(diǎn)
“趕緊睡覺(jué)!”的恐嚇·109
第二步??說(shuō)話(huà)練習(xí)之人格培養(yǎng)

2-1??對(duì)不懂得謙讓的孩子少點(diǎn)
“怎么這么自私?”的責(zé)罵·114
2-2??對(duì)不打招呼的孩子少點(diǎn)
“好好打招呼!”的指責(zé)·118
2-3??對(duì)經(jīng)常丟東西的孩子少點(diǎn)
“這都第幾次了?”的斥責(zé)·123
2-4??對(duì)惹麻煩的孩子少點(diǎn)
“不要給別人添麻煩!”的模糊的禁止·129
2-5??對(duì)不遵守秩序的孩子少點(diǎn)
“下來(lái)!后面還有人等著!”的命令·133
2-6??對(duì)不道歉的孩子少點(diǎn)
“快點(diǎn)道歉!趕緊和好!”的催促·137

第三步??說(shuō)話(huà)練習(xí)之學(xué)習(xí)習(xí)慣

3-1??讓抱怨作業(yè)多的孩子少點(diǎn)
“學(xué)習(xí)是為了媽媽嗎?”的負(fù)罪感·144
3-2??對(duì)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子少點(diǎn)
“不只是你會(huì)感到累!”的比較·147
3-3??對(duì)想先出去玩的孩子少點(diǎn)
“為什么不遵守約定?”的質(zhì)問(wèn)·154
3-4??對(duì)拒絕去上輔導(dǎo)班的孩子少點(diǎn)
“即使討厭也要堅(jiān)持6個(gè)月!”的強(qiáng)迫·157

第四步??說(shuō)話(huà)練習(xí)之結(jié)交朋友

4-1??對(duì)遭到朋友絕交的孩子少點(diǎn)
“你也不要跟他玩!”的情感代入·164
4-2??對(duì)隨意對(duì)待朋友的孩子少點(diǎn)
“這樣下去你會(huì)被孤立!”的威脅·170
4-3??對(duì)遭到朋友無(wú)視的孩子少點(diǎn)
“那個(gè)小朋友叫什么?”的干涉·175
4-4??對(duì)感到孤獨(dú)的孩子少點(diǎn)
“都怪媽媽……”的自責(zé)·180
4-5??對(duì)沒(méi)有發(fā)出生日聚會(huì)邀請(qǐng)的孩子少點(diǎn)
“那個(gè)孩子怎么這個(gè)樣子?”的詆毀·184

第五步??說(shuō)話(huà)練習(xí)之交流溝通

5-1??對(duì)帶給媽媽傷害的孩子少點(diǎn)
“你只會(huì)這樣說(shuō)話(huà)嗎?”的尖言厲語(yǔ)·190
5-2??對(duì)不善于察言觀色的孩子少點(diǎn)
“聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)嗎?”的羞辱·194
5-3??對(duì)濫用新造詞的孩子少點(diǎn)
“不許這樣說(shuō)話(huà)!”的禁止·198
5-4??對(duì)一整天都在玩手機(jī)的孩子少點(diǎn)
“看見(jiàn)你就煩,出去!”的憤怒·201

后記??緊緊擁抱我們深?lèi)?ài)的孩子·207
附錄??快速讀懂表達(dá)尊重的三種話(huà)語(yǔ)·212

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