聰明的閱讀者

定　價(jià)：￥79.00

作　者：	陽(yáng)志平
出版社：	中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521748536	出版時(shí)間：	2023-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是一本講透閱讀方法論的書(shū)，全書(shū)重點(diǎn)解決“何為讀”“如何讀”和“讀什么”三大難題。何為讀？——你需要知道那些閱讀背后的科學(xué)原理。這就是全書(shū)第一篇介紹的“閱讀的系統(tǒng)模型”。如何讀？——你可以師法前沿科學(xué)研究與智者實(shí)踐，這就是全書(shū)第二篇介紹的“系統(tǒng)閱讀法”，具體包括“文本細(xì)讀”、“抽樣閱讀”、“結(jié)構(gòu)閱讀”、“主題閱讀”，以及“卡片大法”等。讀什么？——你可以讀力作、杰作、神作，以及在人類(lèi)文明歷史上的基本書(shū)，這就是全書(shū)第三篇介紹的“系統(tǒng)選書(shū)法”與“通識(shí)千書(shū)”。全書(shū)文筆優(yōu)美，金句迭出，同時(shí)思想深刻，見(jiàn)解獨(dú)特。無(wú)論你是有閱讀剛需的學(xué)生，還是想要構(gòu)建自己知識(shí)體系的終身學(xué)習(xí)者，或是想要培養(yǎng)孩子良好閱讀能力和學(xué)習(xí)能力的家長(zhǎng)，這本書(shū)都將給你極大的啟發(fā)和指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

　　陽(yáng)志平學(xué)者、作家與企業(yè)家。長(zhǎng)期致力于認(rèn)知科學(xué)的產(chǎn)品研發(fā)、課程研發(fā)與科學(xué)傳播，促進(jìn)知識(shí)工作者及其家庭成員的人生發(fā)展?，F(xiàn)任安人心智董事長(zhǎng)，旗下包括兒童教育機(jī)構(gòu)愛(ài)貝睿與成人教育機(jī)構(gòu)開(kāi)智學(xué)堂等。著有《聰明的閱讀者》《人生模式》等書(shū)；主編《追時(shí)間的人》《認(rèn)知尺度》等書(shū)，翻譯《工作評(píng)價(jià)》等書(shū)。自2015年起，在《財(cái)新周刊》上開(kāi)設(shè)心智專(zhuān)欄，迄今連載文章百余篇。聯(lián)系作者* 郵箱：y@anrenmind.com* 網(wǎng)站：yangzhiping.com* 微信公眾號(hào)：@心智工具箱* 豆瓣：@ouyangzhiping

圖書(shū)目錄

自序　世界何窄，方冊(cè)何寬｜ IX
第一篇閱讀的科學(xué)：何為讀
第一章成為聰明的閱讀者
閱讀的迷思｜ 4
何為讀？閱讀者、文本與情境｜ 7
如何讀？系統(tǒng)閱讀法｜ 10
讀什么？系統(tǒng)選書(shū)法與通識(shí)千書(shū) ｜ 11
全書(shū)結(jié)構(gòu) ｜ 12
建設(shè)你的閱讀系統(tǒng) ｜ 13
小結(jié) ｜ 15
第二章當(dāng)你閱讀時(shí)，大腦發(fā)生了什么
閱讀的生理機(jī)制｜ 16
閱讀的認(rèn)知機(jī)制｜ 22
閱讀的學(xué)習(xí)機(jī)制｜ 28
閱讀的三重奏｜ 33
小結(jié) ｜ 34
第三章信息、敘事與美感
人類(lèi)的三大文本｜ 35
大腦處理文本的三種機(jī)制｜ 38
從文本到文體｜ 41
一種新的圖書(shū)分類(lèi)體系｜ 45
超越文本：追尋真善美｜ 59
小結(jié) ｜ 60
第二篇閱讀的技法：如何讀
第四章文本細(xì)讀：閱讀基本功
為什么要重視作者自己的文本？｜ 63
文本細(xì)讀：與作者對(duì)話｜ 64
文本細(xì)讀的具體技法｜ 69
文本細(xì)讀的進(jìn)階思考｜ 88
小結(jié) ｜ 90
第五章抽樣閱讀：科學(xué)跳讀
一輩子能讀多少本書(shū)？｜ 91
抽樣閱讀：帶著假設(shè)去讀｜ 93
抽樣閱讀的具體技法｜ 96
抽樣閱讀的進(jìn)階思考｜ 109
小結(jié) ｜ 111
第六章結(jié)構(gòu)閱讀：掌握作者的認(rèn)知方式
為什么你讀書(shū)抓不住重點(diǎn)？｜ 113
結(jié)構(gòu)閱讀：像智者一樣思考｜ 115
結(jié)構(gòu)閱讀的具體技法｜ 130
結(jié)構(gòu)閱讀的進(jìn)階思考｜ 140
小結(jié) ｜ 143
第七章主題閱讀：不只讀一本書(shū)
為什么不要只讀一本書(shū)？｜ 144
主題閱讀：從一本書(shū)到一批書(shū) ｜ 147
主題閱讀的具體技法｜ 150
主題閱讀的進(jìn)階思考｜ 157
小結(jié) ｜ 158
第八章卡片大法：像智者一樣寫(xiě)筆記
人人愛(ài)卡片｜ 159
卡片大法：符合人類(lèi)大腦工作規(guī)律的筆記法｜ 162
卡片大法的具體技法｜ 163
將讀書(shū)卡片整理為書(shū)評(píng) ｜ 192
卡片大法的進(jìn)階思考｜ 195
小結(jié) ｜ 197
第九章綜合應(yīng)用：閱讀不同類(lèi)型的圖書(shū)
如何讀大眾科普｜ 199
如何讀學(xué)術(shù)專(zhuān)著｜ 201
如何讀教科書(shū) ｜ 205
從獲取信息到提升品味｜ 213
如何讀小說(shuō) ｜ 215
如何讀傳記｜ 218
如何讀詩(shī)集｜ 219
閱讀的平衡｜ 222
小結(jié) ｜ 226
第三篇閱讀的選擇：讀什么
第十章如何選書(shū)
選書(shū)的錯(cuò)誤｜ 229
系統(tǒng)選書(shū)法｜ 230
從哪兒選書(shū) ｜ 246
如何編制一份好書(shū)單｜ 268
小結(jié) ｜ 271
第十一章通識(shí)千書(shū)：智者的代表作
寫(xiě)在前面｜ 273
元典：人類(lèi)文明十三經(jīng) ｜ 281
1. 知識(shí)的知識(shí) ｜ 287
2. 如何理解世界｜ 297
3. 如何理解歷史｜ 305
4. 如何理解時(shí)代｜ 312
5. 如何理解社會(huì) ｜ 321
6. 如何理解組織｜ 334
7.如何理解家庭｜ 347
8. 如何理解人性｜ 360
9. 如何理解身體｜ 383
10. 如何理解信仰｜ 396
最小限度書(shū)單｜ 403
小結(jié)：成為智者｜ 406
附錄關(guān)于閱讀的閱讀｜ 411
注釋｜ 421
參考文獻(xiàn) ｜ 431
致謝｜ 439
后記我的閱讀史｜ 443