自我突圍

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	施一公
出版社：	中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521752908	出版時(shí)間：	2023-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	128開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從河南小郭莊的淘氣少年到普林斯頓大學(xué)終身教授，再到致力于培養(yǎng)科技人才的教育工作者，施一公在自我成長(zhǎng)之路上從未停下腳步。2008年，正處于事業(yè)上升期的施一公放棄普林斯頓大學(xué)終身教職，全職回母校清華大學(xué)發(fā)展生命學(xué)科，在海內(nèi)外引起極大關(guān)注。2018年，他辭去清華大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，全力創(chuàng)辦西湖大學(xué)。他在56年的人生歷程中，總是做出讓大多數(shù)人難以理解的抉擇。是什么促使他一次次突破自我？如何發(fā)揮理想的力量？實(shí)現(xiàn)人生理想的路徑又是什么？相信讀者可以在這本書(shū)中找到答案。這是一本關(guān)于成長(zhǎng)、求學(xué)、教育、家庭、友誼、理想之書(shū)，既寫(xiě)給自己，也寫(xiě)給教育科研工作者，更是寫(xiě)給青年學(xué)子，在追求理想的道路上步履不停，共同前行。

作者簡(jiǎn)介

　　施一公1967年出生于河南鄭州，生物學(xué)家，西湖大學(xué)首任校長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士，美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)院外籍院士。1989年獲清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系學(xué)士學(xué)位，1995年獲美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)分子生物物理學(xué)博士學(xué)位，1998—2008年歷任美國(guó)普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系助理教授、副教授、教授、講席教授，2008—2018年全職回到母校清華大學(xué)任教，曾任副校長(zhǎng)。

圖書(shū)目錄

目錄
自序
向理想前行
01 家世故里
一個(gè)人生活的時(shí)代塑造了一個(gè)人的價(jià)值觀，也承載了一個(gè)人刻骨銘心的記憶。
我是河南人
父親是我最崇拜的人
我眼中的爺爺
小時(shí)候過(guò)年
難以忘懷的童年食趣（一）
難以忘懷的童年食趣（二）
從《高考1977》說(shuō)起
02 成長(zhǎng)足跡
也許是生性逞強(qiáng)，也許是命中注定，我從小就事故頻發(fā)，有小的，有大的，有不太要緊的，也有危及生命的。所幸的是，我都有驚無(wú)險(xiǎn)地順利康復(fù)了。
逞強(qiáng)愛(ài)冒險(xiǎn)的我
我的第一桶金
出國(guó)留學(xué)（上）：漫漫申請(qǐng)路
出國(guó)留學(xué)（下）：異國(guó)初體驗(yàn)
中餐館打工
03 生活百味
在回國(guó)過(guò)程中，我想得最多的問(wèn)題就是人為什么活著。
歸來(lái)吧，我的朋友們
今天3000米
我的時(shí)間分配
我想兒子
繪畫(huà)與陽(yáng)春白雪
半百知天命
仰望星空
04 師友情誼
人生共同途。
亦師亦友的楊振寧先生
吳瑞先生與華人精神
追憶查懋聲主席
饒毅其人其事
懷念王旻大哥
05 育人之思
獨(dú)立人格和脾氣格外重要。不要刻意磨平學(xué)生的棱角，而是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。
我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)
“起跑線”重要嗎？
試答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)
做誠(chéng)實(shí)的學(xué)問(wèn)，做正直的人
鼓勵(lì)學(xué)生“唱反調(diào)”
科技創(chuàng)新需要責(zé)任和勇氣
人才培養(yǎng)呼喚良好的制度環(huán)境
人才培養(yǎng)需要實(shí)事求是
如何提高英文科研論文寫(xiě)作能力
如何提高專(zhuān)業(yè)英文閱讀能力
06 科教心得
人才的培養(yǎng)需要良好的環(huán)境，包括公正公平和鼓勵(lì)創(chuàng)新的科技體制，著重能力培養(yǎng)的教育體制，以及正氣理性的濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
中美兩國(guó)科學(xué)之我見(jiàn)
世界一流大學(xué)與中國(guó)全面崛起
教育改革的支點(diǎn)：高校自主權(quán)
引進(jìn)高層次人才時(shí)不我待
論中國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力：人才
再論中國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力：人才與環(huán)境
07 清華與我
這輩子，對(duì)我的人生觀影響的地方莫過(guò)于清華大學(xué)。
我的清華，我的夢(mèng)
我與清華生物系
回國(guó)這三年
厚積薄發(fā)，劍指國(guó)際
新清華學(xué)堂：我的藝術(shù)天堂
從清華感恩前行
08 西湖逐夢(mèng)
毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)辦西湖大學(xué)不是一件容易的事情，但歷史將證明，這件事情對(duì)國(guó)家和民族意義重大。
大時(shí)代的大責(zé)任
夢(mèng)想開(kāi)始的地方
西湖已至，未來(lái)可期
來(lái)，我們一起去探路
人生選擇從未后悔
后記
但求真實(shí)