青少年同伴關(guān)系研究

　　書稿按照理論篇，操作篇和應(yīng)用篇層層遞進闡述了青少年同伴關(guān)系的特征。理論篇介紹了回歸分析，中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)在心理學中的基本理論。操作篇介紹了使用SPSS軟件，Amos軟件和Mplus軟件建立中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)模型的具體方法。應(yīng)用篇對不同年齡段的學生進行了調(diào)查，以同伴關(guān)系為主要內(nèi)容，用建立中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)模型的方法，分析了青少年同伴關(guān)系的影響因素。書稿采用中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)建立模型的方法研究了青少年同伴關(guān)系，同時以實際調(diào)查的數(shù)據(jù)進行分析，資料詳實，案例清晰。書稿同時研究了不同年齡段學生的同伴關(guān)系，建立了發(fā)展同伴關(guān)系的模型，為探究多個變量對不同群體的影響機制提供了方法論，為建立和諧的同伴關(guān)系提供了理論依據(jù)。

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