中國音樂教育的多維視角探析

　　本書以“中國音樂教育的多維視角探析”為中心，聚焦在全球文化交流日益頻繁的新時代，中國音樂教育的發(fā)展問題，共分為五章，分別從理論概述、藝術(shù)內(nèi)涵、實踐本質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展，以及全球化視野等五個方面進行論述。第一章為中國音樂教育的理論概述，分別介紹了音樂教育與音樂素質(zhì)教育、音樂教育的本質(zhì)與價值、音樂教育的形式與原則，以及中國音樂教育的發(fā)展簡史。第二章為多維視角下中國音樂教育的藝術(shù)內(nèi)涵，分別介紹了中國音樂教育的文化定位，中國音樂教育的審美構(gòu)建、中國音樂教育的社會互動，以及中國音樂教育的傳承發(fā)展等四方面內(nèi)容。第三章為多維視角下中國音樂教育的實踐本質(zhì)，首先第一節(jié)從基本樂理與視唱練耳兩個方面對中國音樂教育的基本樂科教學(xué)進行論述；其次第二節(jié)從歌唱教學(xué)、器樂教學(xué)兩方面對技術(shù)理論教學(xué)進行展開；然后第三節(jié)對中國音樂教育的民族音樂教學(xué)進行探討；最后第四節(jié)從教學(xué)實踐的角度對上述三部分內(nèi)容中涉及的教學(xué)方面進行時間分析。第四章為多維視角下中國音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展，分別從中國音樂教育的內(nèi)容體系、教學(xué)方法、教育理念、實踐路徑等四個方面對中國音樂教育的創(chuàng)新發(fā)展進行論述。第五章為中國音樂教育的全球化視野，首先第一節(jié)對世界音樂教育體系中的達爾克羅茲音樂教育體系、柯達伊音樂教育體系、鈴木音樂教學(xué)法、奧爾夫音樂教育體系，以及國際音樂教育協(xié)會的創(chuàng)辦與開展進行介紹，其次第二節(jié)選取幾個發(fā)達國家、發(fā)展中國家，對其多元文化音樂教育進行論述，并對多元文化音樂教育觀念進行解讀；然后第三節(jié)介紹了國外音樂對中國音樂教育的啟發(fā)，以及中國本土文化下的音樂教育；最后第四節(jié)從音樂教育未來發(fā)展的角度，對面向21世紀的音樂教育人才培養(yǎng)進行論述。

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