高校鋼琴音樂理論及教學實踐研究

　　本書第一章為高校鋼琴教育發(fā)展緒論，分別從鋼琴教育的基本理念、中國鋼琴教育的發(fā)展、高校鋼琴教育的任務與內(nèi)容，以及高校鋼琴教學過程等四個主要方面展開論述。第二章為鋼琴音樂的理論研究，分別從鋼琴音樂的美學特征、流派分類、演奏基本功、常見問題等方面進行論述，其中前兩節(jié)簡單介紹了鋼琴音樂的體裁形式，以及從18世紀以來對鋼琴音樂具有巨大推動作用的多個流派；后兩節(jié)則從鋼琴音樂的演奏技術角度對鋼琴音樂演奏的基本功和需要注意的問題進行分析。第三章為鋼琴音樂的演奏技巧，主要分為鋼琴音樂演奏的基礎準備、指法技術、節(jié)奏技巧、踏板技法等四節(jié)，對鋼琴音樂演奏的技術方法進行詳細論述。第四章為鋼琴音樂的民族化發(fā)展，本章立足中國鋼琴音樂的發(fā)展過程，對中國鋼琴音樂的創(chuàng)作研究、中國鋼琴音樂作品的聲韻藝術和民族元素進行研究，并對其中優(yōu)秀的改編作品進行介紹。第五章為高校鋼琴的教學實踐，主要從鋼琴彈奏的技術教學、實踐指導、伴奏教學、案例分析四個方面展開論述，為了與前文第三章做出區(qū)分，本章在論述時更側重于理論指導和訓練方法等方面的內(nèi)容，并在最后選取李斯特的《匈牙利狂想曲》作為實踐案例進行深入分析。

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