語文何以滋養(yǎng)生命：語文深度教學(xué)研究

　　語文課程的育人價(jià)值在于滋養(yǎng)人的生命。那語文課程如何才能滋養(yǎng)學(xué)生的生命，并促進(jìn)其社會(huì)性生命和精神性生命的成長？對(duì)學(xué)生而言，語文教學(xué)如果僅僅停留在“表層、表面、表演”的階段，是無法做到情感的熏陶、價(jià)值的引領(lǐng)、精神境界的提升的。本書探討如何基于深度教學(xué)理念從語文課堂教學(xué)的層面實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生價(jià)值觀培育的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)語文課程的育人價(jià)值。全書共分為八章，既有對(duì)語文學(xué)科深度教學(xué)的意蘊(yùn)和語文知識(shí)本質(zhì)的理論探討，更有基于深度教學(xué)理念的寫字素養(yǎng)、閱讀素養(yǎng)以及寫作素養(yǎng)的實(shí)踐培育；此外，作者還從多維度探討語文教師如何成為“有思想的語文教學(xué)改革者”。

　　叢書主編：郭元祥，華中師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心華中師范大學(xué)分中心副主任;中國教育學(xué)會(huì)課程論專業(yè)委員會(huì)副理事長、''海峽兩岸能力生根計(jì)劃"大陸首席專家、深度教學(xué)理論發(fā)起人暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟主任。2014、2018年連續(xù)兩次獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。本書作者：姚林群，華中師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心“深度教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)”核心成員，中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)課程學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事。熟悉國內(nèi)外基礎(chǔ)教育，從事課程與教學(xué)論、中小學(xué)語文教育等領(lǐng)域的研究工作。