大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

模塊一 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
項(xiàng)目一 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義與目標(biāo)定位
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和常見(jiàn)問(wèn)題
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
項(xiàng)目二 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
一、SWOT分析法
二、“W”分析法
三、大學(xué)生職業(yè)生涯愿景模型法
項(xiàng)目三 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟
一、客觀認(rèn)識(shí)自我
二、評(píng)估職業(yè)環(huán)境
三、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
四、制訂行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施
五、評(píng)估與反饋
項(xiàng)目四 實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的必備措施
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：職業(yè)興趣測(cè)試
任務(wù)二：SWOT矩陣運(yùn)用
任務(wù)三：撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃
模塊二 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策
項(xiàng)目一 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析
一、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境
二、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
三、大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的就業(yè)觀
項(xiàng)目二 大學(xué)生就業(yè)幫扶政策與措施
一、國(guó)家就業(yè)幫扶政策與措施
二、部分省市就業(yè)幫扶政策與措施
項(xiàng)目三 大學(xué)生就業(yè)流程
一、簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》
二、畢業(yè)生離校
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：就業(yè)政策現(xiàn)狀調(diào)查
任務(wù)二：就業(yè)案例解析
模塊三 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備
項(xiàng)目一 知識(shí)與能力的準(zhǔn)備
一、知識(shí)準(zhǔn)備
二、能力準(zhǔn)備
項(xiàng)目二 就業(yè)信息的準(zhǔn)備
一、就業(yè)信息的獲取
二、就業(yè)信息的篩選
三、就業(yè)信息的合理利用
項(xiàng)目三 自薦材料的準(zhǔn)備
一、自薦材料的要求
二、自薦的方式與技巧
三、畢業(yè)生就業(yè)推薦表
四、簡(jiǎn)歷的制作
五、求職信的撰寫(xiě)
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：職業(yè)能力測(cè)試
任務(wù)二：案例分析——個(gè)人簡(jiǎn)歷與求 職信的正確寫(xiě)作方法
任務(wù)三：大學(xué)生《個(gè)人求職簡(jiǎn)歷》制作大賽
模塊四 大學(xué)生就業(yè)心理分析
項(xiàng)目一 大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適
一、求職過(guò)程中常見(jiàn)的心理問(wèn)題
二、大學(xué)生就業(yè)的心理矛盾
三、大學(xué)生就業(yè)的心理誤區(qū)
四、運(yùn)用多種方法進(jìn)行自我調(diào)適
項(xiàng)目二 大學(xué)生就業(yè)與心理素質(zhì)
一、心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響
二、心理特征對(duì)大學(xué)生擇業(yè)的影響
三、大學(xué)生應(yīng)具備的心理素質(zhì)
項(xiàng)目三 大學(xué)生職場(chǎng)情商的培養(yǎng)
一、職場(chǎng)情商的含義
二、職場(chǎng)情商的重要性
三、大學(xué)生提高職場(chǎng)情商的方法
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：就業(yè)焦慮自評(píng)量表測(cè)試
任務(wù)二：就業(yè)心理測(cè)試
模塊五 大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式
項(xiàng)目一 大學(xué)生就業(yè)途徑
一、即時(shí)就業(yè)
二、延時(shí)就業(yè)
三、自主創(chuàng)業(yè)
四、升學(xué)深造
五、國(guó)家項(xiàng)目就業(yè)
六、靈活就業(yè)
七、出國(guó)留學(xué)與就業(yè)
項(xiàng)目二 大學(xué)生求職方式
一、實(shí)習(xí)就業(yè)
二、他人推薦
三、利用網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)
四、主動(dòng)打電話(huà)
五、人才委托
項(xiàng)目三 大學(xué)生求職陷阱
一、常見(jiàn)的求職陷阱
二、求職中的安全應(yīng)對(duì)策略
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：就業(yè)調(diào)查分析
任務(wù)二：創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)
模塊六 大學(xué)生求職技巧與求職禮儀
項(xiàng)目一 大學(xué)生面試攻略
一、面試前的準(zhǔn)備
二、面試的形式
三、面試的內(nèi)容和方式
四、面試的技巧
五、面試的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法
六、面試的禁忌
七、常見(jiàn)的面試提問(wèn)方式
項(xiàng)目二 大學(xué)生筆試攻略
一、筆試的準(zhǔn)備
二、筆試的種類(lèi)
三、筆試的方法和技巧
項(xiàng)目三 大學(xué)生求職禮儀
一、面試禮儀
二、著裝禮儀
三、儀態(tài)禮儀
四、儀容禮儀
五、面試后的禮儀
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：筆試試題訓(xùn)練
任務(wù)二：面試技巧訓(xùn)練
模塊七 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障
項(xiàng)目一 大學(xué)生就業(yè)的權(quán)利與義務(wù)
一、大學(xué)生就業(yè)的基本權(quán)利
二、大學(xué)生就業(yè)的基本義務(wù)
項(xiàng)目二 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保障
一、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的作用
二、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的法律性質(zhì)
三、勞動(dòng)合同的概述
四、勞動(dòng)合同的簽訂
項(xiàng)目三 勞動(dòng)爭(zhēng)議
一、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》爭(zhēng)議解決辦法
二、勞動(dòng)合同爭(zhēng)議解決辦法
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：爭(zhēng)議解決辦法
任務(wù)二：就業(yè)權(quán)益保障措施
模塊八 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
項(xiàng)目一 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
二、推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的策略
項(xiàng)目二 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策與特點(diǎn)
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的幫扶政策
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的特點(diǎn)
項(xiàng)目三 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備內(nèi)容
一、創(chuàng)業(yè)必備的基本素質(zhì)
二、創(chuàng)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備
三、創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)
四、創(chuàng)業(yè)的資金籌備
項(xiàng)目四 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)步驟
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
項(xiàng)目五 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方法與捕捉商機(jī)的技巧
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方法
二、捕捉商機(jī)的技巧
項(xiàng)目六 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與防范
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施
實(shí)踐課堂
任務(wù)一：創(chuàng)新能力測(cè)試
任務(wù)二：編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)