團(tuán)體心理治療：理論與實(shí)踐精裝

定　價(jià)：￥168.00

作　者：	（美）歐文·D.亞隆等著；蔣娟，李鳴譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)千心理
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787518440108	出版時(shí)間：	2022-11-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　過(guò)去幾十年來(lái)，本書(shū)都是團(tuán)體心理治療領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)。在這本全面更新的第6版中，歐文·亞隆與默林·萊茲克茲整合了該領(lǐng)域的新近研究成果，以及他們的臨床智慧與專(zhuān)業(yè)知識(shí)。每一個(gè)章節(jié)都進(jìn)行了修訂，并增加了網(wǎng)絡(luò)心理治療團(tuán)體、現(xiàn)代分析與關(guān)系取向、人際神經(jīng)生物學(xué)、基于量化評(píng)估的治療、文化與多樣性、心理創(chuàng)傷和針對(duì)各類(lèi)臨床人群的團(tuán)體治療等新內(nèi)容。本書(shū)的第1—4章闡述了團(tuán)體治療中的療效因子，以及基于這些療效因子的團(tuán)體心理治療方法；第5—7章討論了團(tuán)體帶領(lǐng)者需要熟練掌握的治療策略和治療技術(shù)；第8—9章描述了團(tuán)體治療開(kāi)始前需要完成的工作，從篩選團(tuán)體成員、組建團(tuán)體到開(kāi)展入組會(huì)談；第10—12章聚焦于團(tuán)體的發(fā)展，從團(tuán)體的首次會(huì)談到團(tuán)體的高級(jí)階段，以及常見(jiàn)的治療難題；第13章涵蓋了團(tuán)體治療的特殊模式與輔助方法，包括如何收集團(tuán)體的相關(guān)數(shù)據(jù)以作為治療工作的反饋；第14章為新增章節(jié)，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體心理治療的挑戰(zhàn)與機(jī)遇及相應(yīng)的工作指南；第15章著眼于針對(duì)特定問(wèn)題的治療團(tuán)體，描述了如何調(diào)整團(tuán)體治療原則以將其應(yīng)用于各種臨床情境；第16章討論了團(tuán)體心理治療師的培訓(xùn)問(wèn)題。兩位作者治療經(jīng)驗(yàn)豐富，大量生動(dòng)、深刻的臨床案例貫穿全書(shū)，使得本書(shū)兼具學(xué)術(shù)性與可讀性。無(wú)論是初學(xué)者，還是資深的團(tuán)體咨詢師，都將從這部全面、系統(tǒng)、深入淺出的作品中有所收獲。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介歐文·D. 亞?。↖rvin D. Yalom）醫(yī)學(xué)博士，美國(guó)斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)榮譽(yù)退休教授；著有《叔本華的治療》《當(dāng)尼采哭泣》《媽媽及生命的意義》等小說(shuō)和《存在主義心理治療》《覺(jué)醒與超越：住院病人的團(tuán)體心理治療》等經(jīng)典教科書(shū)；目前居住在美國(guó)加利福尼亞州帕洛阿托。默林·萊茲克茲（Molyn Leszcz）醫(yī)學(xué)博士，加拿大皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際團(tuán)體治療師認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證團(tuán)體治療師，美國(guó)團(tuán)體心理治療協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員；擔(dān)任加拿大多倫多大學(xué)精神醫(yī)學(xué)教授和美國(guó)團(tuán)體治療協(xié)會(huì)主席；目前居住在加拿大多倫多。譯者簡(jiǎn)介蔣娟精神分析取向心理咨詢師，高校心理咨詢師；員工幫助心理咨詢師；師從李鳴教授學(xué)習(xí)精神分析技術(shù)并接受督導(dǎo)；中美精神分析聯(lián)盟（China　American　Psychoanalytic Alliance，CAPA）初級(jí)組在讀。李鳴蘇州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)學(xué)士（1983），華西醫(yī)科大學(xué)精神醫(yī)學(xué)碩士（1991），英屬哥倫比亞大學(xué)咨詢心理學(xué)碩士（1995），美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)博士后工作（2002）；長(zhǎng)期從事臨床心理治療和教學(xué)工作，曾任“中德心理治療研究院”中方理事和“中德高級(jí)心理治療師連續(xù)培訓(xùn)項(xiàng)目”中方教員。

圖書(shū)目錄

第1章　療效因子
　灌注希望
　普遍性
　傳遞信息
　利他主義
　原生家庭的矯正性重現(xiàn)
　發(fā)展社交技能
　行為模仿
第2章　人際學(xué)習(xí)
　人際關(guān)系的重要性
　矯正性情緒體驗(yàn)
　團(tuán)體是社會(huì)的縮影
　社會(huì)縮影中的動(dòng)力學(xué)互動(dòng)
　識(shí)別社會(huì)縮影中的行為模式
　社會(huì)縮影是真實(shí)的嗎？
　移情和領(lǐng)悟
　本章概述
第3章　團(tuán)體凝聚力
　團(tuán)體凝聚力的重要性
　運(yùn)作機(jī)制
　本章總結(jié)
第4章　療效因子的整合
　療效因子的相對(duì)價(jià)值：來(lái)訪者的觀點(diǎn)
　療效因子的相對(duì)價(jià)值：來(lái)訪者與治療師的不同看法
　影響療效因子的因素
第5章　治療師的基本任務(wù)
　團(tuán)體的創(chuàng)立與維系
　團(tuán)體文化的建立
　帶領(lǐng)者如何塑造團(tuán)體規(guī)范？
　治療團(tuán)體的規(guī)范
第6章　治療師基于“此時(shí)此地”開(kāi)展工作
　進(jìn)程的定義
　以進(jìn)程為焦點(diǎn)：團(tuán)體的力量來(lái)源
　治療師在“此時(shí)此地”的任務(wù)
　激活“此時(shí)此地”的技術(shù)
　進(jìn)程闡釋的技術(shù)
　協(xié)助來(lái)訪者采用進(jìn)程取向
　協(xié)助來(lái)訪者接受對(duì)進(jìn)程的闡釋
　進(jìn)程評(píng)論：理論回顧
　對(duì)過(guò)去的使用
　團(tuán)體整體的進(jìn)程評(píng)論
第7章　治療師：移情與透明度
　治療團(tuán)體中的移情
　心理治療師和透明度
第8章　篩選來(lái)訪者與組建團(tuán)體
　排除標(biāo)準(zhǔn)
　納入標(biāo)準(zhǔn)
　總結(jié)：來(lái)訪者篩選
　團(tuán)體構(gòu)成
　團(tuán)體成員行為預(yù)測(cè)
　小結(jié)：來(lái)訪者行為的預(yù)測(cè)
　組建團(tuán)體的原則
　同質(zhì)性團(tuán)體還是異質(zhì)性團(tuán)體？
　一般臨床考慮
　本章總結(jié)：組建團(tuán)體
第9章　創(chuàng)建團(tuán)體
　設(shè)置和結(jié)構(gòu)
　短程團(tuán)體治療
　入組會(huì)談和團(tuán)體治療的準(zhǔn)備工作
第10章　團(tuán)體治療的開(kāi)始
　團(tuán)體的形成階段
　來(lái)訪者和其他因素對(duì)團(tuán)體發(fā)展的影響
　成員參與問(wèn)題
第11章　高級(jí)團(tuán)體
　人際學(xué)習(xí)如何產(chǎn)生
　亞團(tuán)體
　治療團(tuán)體中的沖突
　自我暴露
　治療終止
第12章　具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)體成員
　壟斷發(fā)言的來(lái)訪者
　沉默不語(yǔ)的來(lái)訪者
　沉悶的來(lái)訪者
　拒絕幫助的抱怨型來(lái)訪者
　急性精神病性來(lái)訪者
　分裂樣人格的來(lái)訪者
　個(gè)性困難的來(lái)訪者
第13章　特殊模式與輔助方法
　個(gè)體治療與團(tuán)體治療同時(shí)進(jìn)行
　結(jié)合團(tuán)體治療和12步驟團(tuán)體
　協(xié)同治療
　夢(mèng)
　視聽(tīng)技術(shù)
　書(shū)面摘要
　監(jiān)控團(tuán)體治療效果和進(jìn)程
　結(jié)構(gòu)化練習(xí)
　團(tuán)體治療記錄的保存
第14章　網(wǎng)絡(luò)心理治療團(tuán)體
　VTC團(tuán)體：早期發(fā)現(xiàn)
　給團(tuán)體心理治療師的指南
　VTC團(tuán)體的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
第15章　針對(duì)特定問(wèn)題的治療團(tuán)體
　根據(jù)特定的臨床情境做出調(diào)整：基本步驟
　急性住院治療團(tuán)體
　針對(duì)生理疾病的治療團(tuán)體
　把CBT和IPT融入團(tuán)體治療
　自助團(tuán)體和網(wǎng)絡(luò)支持團(tuán)體
第16章　團(tuán)體心理治療師的培訓(xùn)
　觀摩學(xué)習(xí)
　臨床督導(dǎo)
　受訓(xùn)者的團(tuán)體體驗(yàn)
　受訓(xùn)者個(gè)人的心理治療
　總結(jié)
　技術(shù)之外
附錄
　團(tuán)體心理治療的一些目標(biāo)
　保密性
　你會(huì)在團(tuán)體里做什么？你應(yīng)該如何表現(xiàn)？
　團(tuán)體治療師
　團(tuán)體治療的時(shí)間承諾
　出勤和團(tuán)體凝聚力
　網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體