高校圖書館員心理研究（以陜西高校為例）

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究框架
第二章 文獻回顧
第一節(jié) 社會交換理論
第二節(jié) 互惠理論
第三節(jié) 心理契約
第四節(jié) 組織支持感
第五節(jié) 領(lǐng)導—成員交換關(guān)系
第三章 圖書館員心理問題的研究綜述
第一節(jié) 圖書館員的過去、現(xiàn)在、未來
第二節(jié) 圖書館員的邊緣化問題
第三節(jié) 圖書館員的情緒管理
第四節(jié) 圖書館員的職業(yè)倦怠
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章 圖書館員心理契約實證研究
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 心理契約內(nèi)涵
第三節(jié) 研究過程及方法
第四節(jié) 結(jié)果分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第五章 高校圖書館員心理契約違背研究
第一節(jié) 心理契約違背概念
第二節(jié) 智慧化時代背景下高校圖書館員心理契約違背問題的提出
第三節(jié) 研究過程及結(jié)果分析
第四節(jié) 對策建議
第五節(jié) 本章小結(jié)
第六章 圖書館員組織支持感實證研究
第一節(jié) 圖書館員組織支持感研究背景
第二節(jié) 圖書館員組織支持感內(nèi)涵
第三節(jié) 實證調(diào)研過程及方法
第四節(jié) 調(diào)研結(jié)果分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第七章 智慧化時代背景下圖書館工會組織支持感實證研究
第一節(jié) 研究假設(shè)
第二節(jié) 研究工具
第三節(jié) 研究方法
第四節(jié) 實證研究結(jié)果分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第八章 圖書館領(lǐng)導一成員交換關(guān)系實證研究
第一節(jié) 圖書館領(lǐng)導一成員交換關(guān)系的研究背景
第二節(jié) 圖書館領(lǐng)導一成員交換關(guān)系內(nèi)涵
第三節(jié) 研究過程及方法
第四節(jié) 結(jié)果分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第九章 領(lǐng)導一成員交換關(guān)系、組織支持感對圖書館員的創(chuàng)新行為影響
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 理論分析和研究假設(shè)
第三節(jié) 研究方法及過程
第四節(jié) 正式問卷測試結(jié)果分析
第五節(jié) 本章小結(jié)
第十章 “柴門霍夫效應”對陜西省高校圖書館創(chuàng)新人才心理契約的影響
第一節(jié) 圖書館員產(chǎn)生“柴門霍夫效應”的原因分析
第二節(jié) “柴門霍夫效應”對創(chuàng)新人才的心理契約影響
第三節(jié) “柴門霍夫效應”對創(chuàng)新人才心理平衡的影響
第四節(jié) 本章小結(jié)
第十一章 圖書館“快樂文化”體系構(gòu)建研究
第一節(jié) 圖書館文化及“快樂文化”的內(nèi)涵
第二節(jié) 圖書館塑造“快樂文化”的現(xiàn)實意義
第三節(jié) 圖書館“快樂文化”體系的構(gòu)建
第四節(jié) 本章小結(jié)
第十二章 結(jié)論與展望
第一節(jié) 心理契約重建策略
第二節(jié) 提升館員的組織支持感
第三節(jié) 建設(shè)高質(zhì)量的領(lǐng)導—成員交換關(guān)系
第四節(jié) 如何構(gòu)建圖書館“快樂文化”
第五節(jié) 研究局限和未來展望
參考文獻
后記