領導力階梯：敏捷領導的五層修煉

定　價：￥79.00

作　者：	[美] 比爾·喬伊納（Bill Joiner）著
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300305448	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	312	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在當今復雜多變的環(huán)境下，敏捷領導力是成人的一項元能力。本書基于領導者的真實場景，綜合內(nèi)在成長和外在成長雙重視角，構(gòu)建了一個整合的領導力精進模式，即包含五個層次的領導力敏捷度框架，展示了各個敏捷度層次在三個行動領域（關鍵對話、團隊領導、領導組織變革）的具體表現(xiàn)，概括了與各個敏捷度層次相匹配的心智才能與情感才能，指引讀者進行自我評估、識別自身敏捷度方面的優(yōu)勢與不足，成長至更高層次。本書作者持續(xù)進行了數(shù)十年的相關研究，面向美國、加拿大、歐洲企業(yè)的領導者開展了大量的咨詢、教練與培訓活動，審視了數(shù)百位管理者在實際行動中采取相關舉措時的思考過程與行為特征，這些寶貴成果、經(jīng)驗和實例匯集在本書中，真實呈現(xiàn)了現(xiàn)實中領導力敏捷度的具體表現(xiàn)和成長過程，帶給讀者更加直觀的認識。特別需要強調(diào)的是，在本書中，領導力指的是一種行動方式，與組織角色或職位無關。通過學習和實踐，人人都可以提升領導力敏捷度，成為更高效的敏捷領導者。

作者簡介

　　比爾·喬伊納（Bill Joiner）哈佛大學組織與領導力發(fā)展專業(yè)博士，敏捷領導力領域備受認可的國際思想領袖，領導力和組織發(fā)展顧問公司ChangeWise的聯(lián)合創(chuàng)始人。擁有數(shù)十年擔任組織與領導力發(fā)展高管教練和咨詢顧問的豐富經(jīng)驗，客戶包括戴爾、惠普、IBM、太陽微系統(tǒng)、安泰保險等。曾在美國波士頓學院領導力中心任教。聯(lián)系方式：https：//www.changewise.biz斯蒂芬·約瑟夫斯（Stephen Josephs）馬薩諸_塞大學博士，ChangeWise公司聯(lián)合創(chuàng)始人，擁有30多年高管教練經(jīng)驗。他借鑒心理學方法，如身心語法程式學（NLP），模擬高績效銷售人員、談判者、經(jīng)理和領導者的技能，研究其自然思考過程，曾創(chuàng)辦美國麻省NLP研究院。他**性地綜合運用心理學、身心學、藝術學等領域的方法，幫助領導者成長至新的敏捷度層次。慈玉鵬西北大學行政管理專業(yè)碩士，廈門大學行政管理專業(yè)博士生。翻譯出版彼得·德魯克、克里斯·阿吉里斯等管理學家的多部著作。杜守栓阿里巴巴資深組織發(fā)展專家。從事組織發(fā)展和人才發(fā)展領域的管理咨詢與企業(yè)實踐，致力于組織建設道**的探索和實踐。

圖書目錄

第一部分領導力敏捷度是什么？
第1章復雜多變環(huán)境中的敏捷度
敏捷度勢在必行
五個領導力敏捷度層次
敏捷度層次與性格類型
第2章五位艾德的故事
領導力挑戰(zhàn)
第一位艾德：專家
第二位艾德：實干家
第三位艾德：促變者
第四位艾德：共創(chuàng)者
第五位艾德：協(xié)同者
初步自我評估
第3章四種領導力敏捷度類型
領導力敏捷度羅盤
整合
意識與意圖層次
第二部分五個領導力敏捷度層次
第4章專家層次：解決關鍵問題
領導力對專家意味著什么
專家層次的關鍵對話
專家層次的團隊領導
專家層次的領導組織變革
專家層次領導力敏捷度的能力
第5章實干家層次：實現(xiàn)所需成果
領導力對實干家意味著什么
實干家層次的關鍵對話
實干家層次的團隊領導
實干家層次的領導組織變革
實干家層次領導力敏捷度的能力
第6章促變者層次：努力實現(xiàn)突破
領導力對促變者意味著什么
促變者層次的關鍵對話
促變者層次的團隊領導
促變者層次的領導組織變革
促變者層次領導力敏捷度的能力
第7章共創(chuàng)者層次：實現(xiàn)共同使命
領導力對共創(chuàng)者意味著什么
共創(chuàng)者層次的關鍵對話
共創(chuàng)者層次的團隊領導
共創(chuàng)者層次的領導組織變革
共創(chuàng)者層次領導者的才能
第8章協(xié)同者層次：引發(fā)意想不到的可能性
領導力對協(xié)同者意味著什么
協(xié)同者層次的關鍵對話
協(xié)同者層次的團隊領導
協(xié)同者層次的領導組織變革
協(xié)同者層次領導者的才能
第三部分成為更敏捷的領導者
第9章評估領導力敏捷度
常見問題解答
微調(diào)你的自我評估
評估當前層次內(nèi)的敏捷度
第10章發(fā)展領導力敏捷度
樹立領導力發(fā)展目標
實施自我領導
反思性行動的力量
意識與意圖層次
成長至新的敏捷度層次
注意力練習
注意力與領導力敏捷度
未來的挑戰(zhàn)
附錄A 本書立足的研究
三個時期的研究項目
研究方法
附錄B 個人的成長階段
三個前因循階段
三個因循階段
三個后因循階段
關于成長階段的常見問題
超越協(xié)同者的階段
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