醫(yī)院文化,在本教材中有兩重認知,交互展開,一是醫(yī)院中的文化,二是醫(yī)院與文化,前者關注醫(yī)院這個特定場域中的文化建設問題,后者則是探究醫(yī)院運營與文化建設之間的互動關系,鑒于“文化”的定義十分豐富,包括觀念文化、制度文化、行為文化、場所文化等,難以全面闡釋,本教材將“醫(yī)院文化”有針對性地縮限為“醫(yī)院人文”,從而聚焦于醫(yī)院中的職業(yè)信仰、職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng),協(xié)調好價值與工具,科學與人文,技術與人性,制度與人倫,效率與公平的關系,使之更加貼近醫(yī)院運營的實際,更具有指導性、實操性。