生理學(xué)實驗與學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　本書主要包括實驗和學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩部分。第一部分根據(jù)教學(xué)大綱中的生理學(xué)實驗技術(shù)及基本技能訓(xùn)練要求，結(jié)合編者多年的實驗教學(xué)經(jīng)驗及現(xiàn)有儀器設(shè)備來編寫，主要包括反射時的測定及反射弧分析、制備坐骨神經(jīng) - 腓腸肌標(biāo)本、刺激強度和刺激頻率與骨骼肌收縮的關(guān)系、紅細胞的滲透脆性、血液凝固及影響血液凝固的因素、ABO 血型的鑒定、蛙心搏動的觀察及起搏點的分析、人體心電圖描記、人體心音聽診、人體動脈血壓的測量及運動對血壓的影響、哺乳動物心血管活動的調(diào)節(jié)、兔減壓神經(jīng)放電、微循環(huán)血流觀察、人體肺通氣功能的測定、膈神經(jīng)放電、呼吸運動的調(diào)節(jié)、胃腸運動的觀察、人體體溫測量、影響尿生成的因素、視調(diào)節(jié)反射和瞳孔對光反射、視力的測定、色盲檢查、聲波的傳導(dǎo)途徑、耳蝸微音器電位的記錄、破壞動物一側(cè)迷路的效應(yīng)、人體腱反射檢查、破壞小鼠一側(cè)小腦的觀察、大腦皮質(zhì)運動區(qū)功能定位、去大腦僵直、胰島素引起低血糖的觀察。第二部分為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)按照《生理學(xué)》的基本內(nèi)容和章節(jié)順序編寫，以幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識，并附以參考答案供學(xué)生完成課后的自我測評。

　　王晉，女，1986年03月，專業(yè)：神經(jīng)病學(xué)，醫(yī)學(xué)博士研究生，目前任職廣西科技大學(xué)生理教研室主任，研究方向：神經(jīng)疾病的機制研究，在此期間發(fā)表SCI文章6篇，以第一作者及共同一作發(fā)表4篇，通訊作者1篇，中文核心2篇。教學(xué)方面：發(fā)表教學(xué)文章2篇。獲得項目：河南省高等學(xué)校重點項目，編號：19A310016；廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項目， 編號：2022KY0349。工作責(zé)任心強，勤奮刻苦，工作態(tài)度認(rèn)真，積極領(lǐng)導(dǎo)工作。