中國(guó)工作環(huán)境的社會(huì)學(xué)研究

定　價(jià)：￥168.00

作　者：	宋爭(zhēng)輝，李俊，張彥
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520198509	出版時(shí)間：	2022-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	512	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是作者們根據(jù)多年的學(xué)術(shù)積累，并在對(duì)近年來的中國(guó)工作環(huán)境調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上形成的研究成果。本書試圖從各個(gè)不同的角度與層面，深入分析不同工作環(huán)境狀態(tài)對(duì)人們?cè)诮M織中的行為的影響，并以此說明，一個(gè)高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)，需要首先創(chuàng)新勞動(dòng)者的工作環(huán)境，需要提高勞動(dòng)者工作的質(zhì)量；良好的工作環(huán)境能夠造就有質(zhì)量的工作。這既是一個(gè)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的前提，也是條件。

作者簡(jiǎn)介

　　宋爭(zhēng)輝，男，漢族，出生于1966年5月，河南淇縣人，河南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)，中共河南省委高校工作委員會(huì)副書記。兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、河南省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南省基礎(chǔ)教育研究中心主任、河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。主要從事高等教育學(xué)方面的研究和教學(xué)工作。在《教育研究》《高等教育研究》《中國(guó)高等教育》《光明日?qǐng)?bào)（理論版）》等國(guó)內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，多篇文章被《新華文摘》轉(zhuǎn)載，出版著作有《中國(guó)組織工作環(huán)境研究：理論框架與實(shí)證分析》，主編系列教材《走向職業(yè)生涯—課程體系與崗位對(duì)接》。李俊，信陽(yáng)師范學(xué)院校長(zhǎng)，法學(xué)博士，教授，河南省優(yōu)秀專家，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、河南省政府津貼，省科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、省統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要從事馬克思主義理論、統(tǒng)一戰(zhàn)線研究?！吨袊?guó)組織工作環(huán)境研究：理論框架與實(shí)證分析》先后主持完成三項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、一項(xiàng)*人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、兩項(xiàng)省社科重大項(xiàng)目。張彥，出生于1976年。1998年畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，2003年獲西南師范大學(xué)公共關(guān)系與CIＳ專業(yè)碩士學(xué)位，2013年獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)博士學(xué)位。西南大學(xué)副教授，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)學(xué)博士，中國(guó)工作環(huán)境研究課題組主要負(fù)責(zé)人。主要研究方向?yàn)椋汗ぷ鳝h(huán)境，社會(huì)景氣與社會(huì)信心，組織治理中的組織結(jié)構(gòu)與功能、組織沖突以及員工參與等。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目子課題各1項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)。組織并參與過與主要研究方向相關(guān)的全國(guó)性年度數(shù)據(jù)調(diào)查若干次。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過多篇與社會(huì)和組織治理相關(guān)的學(xué)術(shù)文章。

圖書目錄

章歐洲工作質(zhì)量研究的新進(jìn)展：發(fā)展與挑戰(zhàn)
一引言
二何為工作質(zhì)量
三測(cè)量的實(shí)踐：歐洲工作質(zhì)量指標(biāo)體系
四跨國(guó)性比較分析視野下的工作質(zhì)量：實(shí)證研究的新進(jìn)展
五討論與展望
第二章從個(gè)體情緒到總體性情緒：關(guān)于工作滿意度的研究
一問題的緣起
二工作環(huán)境的定義及內(nèi)涵
三研究設(shè)計(jì)
四數(shù)據(jù)分析
五城鎮(zhèn)居民工作環(huán)境滿意度的差異分析與討論
六城鎮(zhèn)居民工作環(huán)境滿意度的影響因素探討
七結(jié)論與思考
第三章工作環(huán)境、工作意義與工作滿意度
一引言
二文獻(xiàn)綜述與研究假設(shè)
三數(shù)據(jù)與研究設(shè)計(jì)
四結(jié)果分析
五結(jié)論與討論
第四章公職人員工作環(huán)境及工作狀況分析
一研究背景
二概念界定與測(cè)量
三數(shù)據(jù)結(jié)果與比較
四研究結(jié)論及建議
第五章中國(guó)公立醫(yī)院醫(yī)生工作環(huán)境研究：一種個(gè)案數(shù)據(jù)的分析
一問題與背景
二文獻(xiàn)綜述及研究進(jìn)路
三調(diào)研數(shù)據(jù)基本情況概述
四醫(yī)生工作環(huán)境的作用機(jī)制
五過程視角下的醫(yī)生工作環(huán)境
六總結(jié)與建議
第六章工作投入與自尊——一種文獻(xiàn)的綜述
一關(guān)于工作倦怠的研究
二關(guān)于工作投入的研究
三關(guān)于自尊的研究
第七章組織工作環(huán)境中的信任及其功能
一引言
二概念、理論視角與研究假設(shè)
三數(shù)據(jù)來源與概念測(cè)量
四研究結(jié)果
五結(jié)論與討論
第八章組織信任與組織環(huán)境
一信任概念的元分析
二信任產(chǎn)生的心理機(jī)制
三社會(huì)學(xué)視角下的組織信任
四研究設(shè)計(jì)
五變量測(cè)量
六組織信任與組織環(huán)境的相關(guān)分析
七結(jié)論與討論
第九章中國(guó)組織中的客觀和主觀工作質(zhì)量分析
一工作質(zhì)量研究
二客觀工作質(zhì)量
三主觀工作質(zhì)量
四工作質(zhì)量的歷時(shí)比較
五工作質(zhì)量的跨國(guó)比較
六結(jié)論
第十章勞動(dòng)者的工作自主性
一工作自主性理論及發(fā)展
二工作自主性的概念及測(cè)量
三工作自主性的制度建設(shè)
四工作自主性的主觀評(píng)價(jià)
五工作自主性指數(shù)及群體差異
六結(jié)論、討論與政策建議
第十一章工作-家庭關(guān)系、性別與工作倦怠
一背景與問題
二研究設(shè)計(jì)
三數(shù)據(jù)分析
四結(jié)論與討論
第十二章自由的代價(jià)——工作自主性對(duì)怠工的影響
一文獻(xiàn)綜述與研究假設(shè)
二研究方法
三研究結(jié)果
四討論
第十三章彈性工時(shí)制何以失效？——互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作壓力機(jī)制的理論與實(shí)踐研究
一問題的提出：彈性工時(shí)制中的效率與壓力
二文獻(xiàn)回顧
三E公司的工作壓力機(jī)制：經(jīng)典壓力模型基礎(chǔ)上的量化與加速
四結(jié)論與討論
第十四章私營(yíng)企業(yè)員工工作滿意度的影響因素研究
一引言
二文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)
三樣本數(shù)據(jù)與研究方法
四主要研究發(fā)現(xiàn)
五總結(jié)與討論
第十五章996加班工作制：互聯(lián)網(wǎng)公司管理控制變遷研究
一問題的提出：我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司的996工作制
二文獻(xiàn)回顧：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)特征與企業(yè)管理控制模式
三中國(guó)式加班的發(fā)生路徑與本質(zhì)特征：基于技術(shù)變遷、企業(yè)文化和管理實(shí)踐的分析
四總結(jié)與討論：程序員為何反對(duì)996工作制？
第十六章工作時(shí)間對(duì)員工的影響路徑：理論與檢驗(yàn)
一引論
二研究回顧及理論模型構(gòu)建
三研究設(shè)計(jì)及假設(shè)
四數(shù)據(jù)來源、變量及回歸模型
五回歸結(jié)果
六結(jié)論與討論
后記