讓孩子成為超級(jí)學(xué)習(xí)者

定　價(jià)：￥69.90

作　者：	[美] 彼得·霍林斯（Peter Hollins）著，沈丹，楊軼譯
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559662934	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32K	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書涵蓋風(fēng)靡全球的多種教學(xué)方法及教學(xué)原則，旨在將孩子培養(yǎng)成擅于記憶、理解和綜合應(yīng)用知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)者。全書分為五章，包括只有老師才知道的5種教學(xué)法、高手老師的6個(gè)特征、恰到好處的4個(gè)教學(xué)原則、影響學(xué)習(xí)效果的5個(gè)重要因素、成功應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的4個(gè)關(guān)鍵。希望讀者通過(guò)閱讀此書，提高學(xué)習(xí)效率、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、成為終生學(xué)習(xí)者。

作者簡(jiǎn)介

　　彼得·霍林斯（Peter Hollins） ●人類行為心理學(xué)研究員，致力于人類ji限表現(xiàn)領(lǐng)域研究已逾10年。幫助無(wú)數(shù)人挖掘、釋放自己的潛能，并在其從事的領(lǐng)域獲得成功。 ●暢銷書作家。

圖書目錄

第1章只有老師才知道的5種教學(xué)法
1. 建構(gòu)主義教學(xué)法
2. 協(xié)作式教學(xué)法
3. 探究式教學(xué)法
4. 整體教學(xué)法
5. 反思教學(xué)法
6. 5種教學(xué)法的科學(xué)運(yùn)用
第2章優(yōu)秀老師的 5 個(gè)特征
1. 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)激情
2. 采用靈活的教學(xué)方法
3. 勾勒清晰的學(xué)習(xí)路徑
4. 建立和諧的師生關(guān)系
5. 追求務(wù)實(shí)的教學(xué)技巧
第3 章恰到好處的 4 個(gè)教學(xué)原則
1. 金發(fā)姑娘原則
2. ?？朔诸惙?br />3. 清晰的交流與傳播
4. 邏輯謬誤與批判性思維
第 4 章影響學(xué)習(xí)效果的 5 個(gè)重要因素
1. 信任孩子自我評(píng)分
2. 發(fā)掘元認(rèn)知的力量
3. 優(yōu)先解決關(guān)鍵問(wèn)題
4. 授課內(nèi)容與學(xué)習(xí)水平完美匹配
5. 拼圖法培養(yǎng)孩子合作意識(shí)
第 5 章成功應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的4個(gè)關(guān)鍵
1. 學(xué)業(yè)浮力
2. 預(yù)見(jiàn)失敗
3. 免于評(píng)判
4. 了解反饋