金海觀教育生涯研習(xí)札記

　　他，是中國鄉(xiāng)村教育運動最早的倡導(dǎo)者之一他，是近代中國潛身鄉(xiāng)村時間最久的鄉(xiāng)村教育實干家之一他有堅定的信念和遠(yuǎn)大的追求他對教育革命多次探索和試驗他，就是愛國民主的鄉(xiāng)村教育家金海觀他的兩個兒子寫成這本札記依據(jù)翔實史料、眾多當(dāng)事者的敘述和自身回憶有概括，多細(xì)節(jié)，淺顯清晰，生動具體本書記述金海觀的鄉(xiāng)村教育生涯。他從20世紀(jì)20年代開始倡導(dǎo)鄉(xiāng)村教育，之后潛身鄉(xiāng)村25年，辦理陶行知參與創(chuàng)辦的湘湖師范。書中詳述了他的教育思想，包括面向農(nóng)村辦學(xué)，力戒教育脫離社會實際，民主治校，培育健全人格，以及為此進行的多種探索和試驗，從中展現(xiàn)出堅忍不拔、艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。作者是金海觀的兩個兒子，他們憑借自身回憶，依據(jù)翔實史料，搜集海量當(dāng)事人的回憶材料，使本書敘述生動，頗多細(xì)節(jié)。

　　金陵，1929年生，1947年進入解放區(qū)后改名蕭揚。其后主要在兩個單位工作過：外交部和世界知識出版社；從事過兩種職業(yè)：秘書和編輯；研究過兩個人物：張聞天和金海觀；寫過兩本書：《張聞天與中國外交》和這本與金湘合著的《金海觀教育生涯研習(xí)札記——紀(jì)念我們的父親》。金陵、金湘是兄弟。金湘（1935-2015），1947年至1959年，先后在國立音樂院幼年班和中央音樂學(xué)院少年班、民族音樂研究所和作曲系學(xué)習(xí)和工作；1960年至1979年1月，先后在新疆阿克蘇文工團和新疆歌舞團工作；1979年2月起，任北京交響樂團指揮兼作曲；1984年起，任中國音樂學(xué)院作曲副教授；1990年起，先后在美國華盛頓大學(xué)、華盛頓歌劇院、茱莉亞音樂學(xué)院任訪問學(xué)者和駐院作曲；1994年后，在中國音樂學(xué)院任作曲教授、博士生導(dǎo)師。創(chuàng)作有《原野》《日出》等11部歌劇、交響大合唱《金陵祭》、交響組歌《詩經(jīng)五首》等各類音樂作品100余部，另著有音樂論文集《困惑與求索》《探究無垠》。