名師導讀：吶喊

　　本書為魯迅先生小說集《吶喊》的名師導讀。導讀在吃透“人設”基礎上，將典型人物作了橫向分類呈現(xiàn)，歸為九章。 包括被“ 涼薄”的“苦人”孔乙己，勤勞又麻木的底層人閏土、華老栓、七斤，誠實善良的老實人車夫、六一公公、阿Q、看客，覺醒者狂人、夏瑜，兇悍而愚昧的婦女們，難逃悲慘命運的舊知識分子，可救的孩子們。 解析時，導讀能夠結(jié)合典型情節(jié)，運用比較方法，使得典型環(huán)境中的典型人物躍然紙上，深入進去又能淺出。 年輕讀者讀后能很快把握原著人物性格、情節(jié)和作品靈魂，體會魯迅式人物塑造手法、小說結(jié)構(gòu)樣式與悲喜劇結(jié)合的風格，從而活學活用，自己概括運用，并完成文學知識在考試中有效遷移?？芍^標本兼治。

　　本套叢書的主編是汪龍麟和管然榮。 汪龍麟是首都師范大學文學院教授，北京市高考命題組成員，多次承擔高考語文卷（北京卷）命題工作，兼任中國戲曲學會、中國散曲學會、中國關漢卿研究會會員。 管然榮是北京教育學院豐臺分院中學教研室語文教研員，北京市語文特級、正高級語文教師，北京市基礎教育首批正高級教師；教育部“國培計劃”中學語文專家?guī)斐蓡T；人民教育出版社課程培訓專家；中外閱讀學研究會常務理事，中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會學術委員，多次參加教育部高中語文新課程調(diào)研和課程標準修訂工作。 本書作者張珍娟，中學高級教師，清華附豐臺學校語文教研組長，北京市骨干教師，豐臺區(qū)兼職教研員，命題專家?guī)斐蓡T。曾主持北京市“十三五”教育科學規(guī)劃課題等市、區(qū)級課題，成果獲北京市、區(qū)獎項，課題成果在光明教育家網(wǎng)“童心讀書匯”做專題訪談；已在《中學語文教學》《語文教學通訊》等報刊上發(fā)表多篇論文并被知網(wǎng)等轉(zhuǎn)載，參編或主編過《中華傳統(tǒng)文化》《古文華章》等各類語文書稿，出版專著《語文閱讀教學內(nèi)容的選擇和創(chuàng)生》。