高校畢業(yè)生從業(yè)村官影響因素及扶持機制研究

章  導言
  一、問題提出與研究意義
  二、研究背景與研究必要性
    （一）背景之一：新農村建設中的一對伴生問題
    （二）背景之二：新農村建設亟需化解兩大“末梢”難題
    （三）背景之三：城鄉(xiāng)一體化任重道遠
    （四）背景之四：問計民生的力量
    （五）研究必要性：大學生村官承載著農村未來
  三、文獻綜述
    （一）關于大學生就業(yè)影響因素的研究
    （二）關于大學生村官問題的研究
    （三）關于新農村建設依靠力量的研究
    （四）關于大學生村官報考問題的研究
    （五）文獻述評與本項目研究思路
  四、研究目標、研究內容與研究方法
    （一）研究目標
    （二）研究內容
    （三）研究方法
  五、研究進路與本書框架
    （一）研究進路
    （二）本書框架
  六、可能的創(chuàng)新與不足
第二章  影響本科生報考村官意愿因素的實證分析
  一、理論框架及變量說明
  二、數(shù)據(jù)來源、樣本概況、模型構建及研究方法
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）樣本概況
    （三）模型構建
    （四）研究方法
  三、影響因素的實證分析
    （一）自我了解變量的影響
    （二）職業(yè)知識變量的影響
    （三）整合變量的影響
    （四）家庭變量的影響
    （五）共同影響：報考意愿受力模型
  四、本章小結
第三章  影響本科生報考欠發(fā)達地區(qū)村官意愿因素的實證分析
  一、理論分析框架
  二、數(shù)據(jù)來源、樣本概況、模型構建及研究方法
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）樣本概況
    （三）模型構建
    （四）研究方法
  三、影響因素的實證分析
    （一）政策了解變量的影響
    （二）家庭資本變量的影響
    （三）個體特征變量的影響
    （四）區(qū)域政策滿意變量的影響
    （五）共同影響：一個受力模型
  四、本章小結
第四章  欠發(fā)達地區(qū)大學生村官政策滿意度及需求優(yōu)先序
  一、數(shù)據(jù)來源與樣本概況
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）樣本概況
  二、大學生村官政策滿意度分析
    （一）崗位設置政策滿意度
    （二）報考安排政策滿意度
    （三）期滿出路安排政策滿意度
    （四）政策滿意度分類
  三、大學生村官扶持政策需求優(yōu)先序
  四、本章小結
第五章  欠發(fā)達地區(qū)大學生村官招考政策滿意度測量
  一、理論基礎與研究框架
    （一）理論基礎
    （二）研究框架
  二、數(shù)據(jù)來源及樣本概況
    （一）數(shù)據(jù)來源
    （二）樣本概況
  三、實證分析
    （一）信度和效度檢驗
    （二）CFA計量分析
  四、本章小結
第六章  欠發(fā)達地區(qū)大學生村官幸福感測量
  一、研究框架、問卷調查與樣本概況
    （一）研究框架
    （二）問卷調查
    （三）樣本概況
  二、實證分析
    （一）信度和效度檢驗
    （二）CFA計量分析
  三、本章小結
第七章  農民需求與大學生村官選聘機制創(chuàng)新
  一、大學生村官選聘：意義、問題和走向
    （一）大學生村官選聘的意義
    （二）大學生村官選聘存在的問題
    （三）大學生村官選聘的未來走向
  二、大學生村官選聘：農民的需求和期待
    （一）問卷調查
    （二）問卷調查結果及分析
  三、大學生村官選聘：基于農民需求的機制創(chuàng)新。
  四、本章小結
第八章  大學生一村官訪談與案例分析
  一、在讀大學生訪談
    （一）案例呈現(xiàn)。
    （二）案例分析
  二、在崗大學生村官訪談
    （一）案例呈現(xiàn)
    （二）案例分析
  三、本章小結。
第九章  高校畢業(yè)生從業(yè)村官政府扶持機制設計與對策措施
  一、研究結論
  二、政府扶持機制設計與對策措施
    （一）政府扶持機制設計
    （二）對策措施
附件一  本科生調查問卷
附件二  農戶調查問卷
附件三  大學生村官調查問卷
參考文獻
后記