成長(zhǎng)的煩惱：兒童、青少年發(fā)展障礙解析

　　發(fā)展障礙遠(yuǎn)非想象中那么罕見，尤其是兒童、青少年發(fā)展障礙，有較高的檢出率。但很多時(shí)候，父母和老師或是沒能認(rèn)識(shí)到孩子可能出現(xiàn)了發(fā)展障礙；或是在看到問題后認(rèn)為無(wú)傷大雅，聽之任之；或是對(duì)號(hào)入座，為孩子的問題貼上錯(cuò)誤的標(biāo)簽，使問題愈演愈烈……了解兒童、青少年常見的發(fā)展障礙，能幫助我們練就一雙火眼金睛，更好地辨別成長(zhǎng)中的“煩惱”，在需要的時(shí)候及時(shí)伸出援手，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這本書為對(duì)兒童、青少年發(fā)展障礙感興趣的研究者、父母以及教育工作者而寫。它邏輯清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，全面澄清了大眾的迷思，討論了發(fā)展障礙在基因、生理及環(huán)境層面的發(fā)生機(jī)制。針對(duì)常見的發(fā)展障礙，如抑郁障礙、焦慮障礙、注意缺陷/多動(dòng)障礙、破壞性和品行障礙，設(shè)立獨(dú)立章節(jié)，全面解析其診斷標(biāo)準(zhǔn)、性別差異、治療方式等，同時(shí)提供簡(jiǎn)要的干預(yù)策略。這本書能帶領(lǐng)讀者開啟一段破譯發(fā)展障礙之旅。希望我們的孩子終可以驅(qū)散陰霾，恢復(fù)勃勃生機(jī)。

　　王一集華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師。上海市心理健康與危機(jī)干預(yù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成員，國(guó)際兒童發(fā)展研究協(xié)會(huì)（SRCD）會(huì)員，國(guó)際行為發(fā)展研究協(xié)會(huì) （ISSBD） 會(huì)員。博士畢業(yè)于美國(guó)得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校，美國(guó)哈佛大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)碩士，清華大學(xué)學(xué)士。研究方向包括兒童和青少年的社會(huì)性發(fā)展、發(fā)展障礙的形成機(jī)制和校園霸凌等。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金等多項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目。學(xué)術(shù)成果發(fā)表于《兒童發(fā)展》（Child Development）、《發(fā)展心理學(xué)》（Developmental Psychology）等發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊。出版學(xué)術(shù)專著1部，擔(dān)任多個(gè)SSCI期刊評(píng)審。