高中生生涯規(guī)劃與指導

　　本書從屬于“中小學心理健康教育書系”，全書共有五章，分別介紹生涯規(guī)劃的意義，高一、高二、高三年級學生的生涯規(guī)劃指導，高中階段對生涯規(guī)劃有指導作用的各類活動。每章內(nèi)容由理論和案例構(gòu)成，理論講解簡單易懂，豐富案例指導師生實際開展生涯規(guī)劃活動，幫助和指導學生順利進行生涯規(guī)劃。該書為全國教育科學規(guī)劃課題國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2017年度教育學一般課題《學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)研究與開發(fā)》（項目編號：BHA170236）的研究成果。

　　杜毓貞：清華大學正高級教師，北京市特級教師，清華附中廣華學校書記兼執(zhí)行校長。被評為全國科研杰出校長、清華大學先進工作者；參與的課題榮獲教學成果一、二等獎，北京市教學成果特等獎、一等獎；評聘為教育部首批國培計劃專家等。 辛穎：數(shù)學高級教師，在清華附中任教 20 余年，現(xiàn)為清華附中副校長、清華附中上地學校書記兼執(zhí)行校長。先后畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學系、北京大學數(shù)學系、日本東京學藝大學教育學部。2018 年，參與的課題《基于大數(shù)據(jù)的學生綜合素質(zhì)生成性評價實踐創(chuàng)新》獲得了基礎(chǔ)教育北京市特等獎和教學成果二等獎。