看見教師：學校轉(zhuǎn)型發(fā)展中校長的責任與作為

定　價：￥46.00

作　者：	王莉韻著
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787572010644	出版時間：	2022-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：	136	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　線，王莉韻校長以校長在學校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的責任與擔當為視角，以敘事的筆觸從理論與實踐相結(jié)合的層面審視六年來自己在推進義務(wù)教育、實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)均衡”發(fā)展、彰顯具有個性特色的自主辦學的思路和踐行歷程，并展望新時代學校治理變革的未來走勢及相應(yīng)思考。

作者簡介

　　王莉韻，上海市虹口區(qū)外國語小學書記兼校長，上海市思政學科特級教師、特級校長、正高級教師，華東師范大學教育碩士。曾獲全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀德育課教師、上海市“我喜愛的好老師”金獎等榮譽。王莉韻從教30多年來，通過長期的研究，構(gòu)建了具有一定前瞻性、可操作性以及具有自身風格和學科特點的小學品德與社會課體驗式教學，課題成果獲“全國小學德育研究優(yōu)秀成果”二等獎、“第三屆中國教育教學創(chuàng)新成果獎”一等獎等榮譽，出版的專著《我和導師毛蓓蕾》獲第11屆上海圖書獎二等獎。她將研究成果運用至教學實踐中，先后獲上海市教學評選一等獎、全國小學優(yōu)質(zhì)課獎。

圖書目錄

引言
上篇注重規(guī)范，搶抓機遇，尋求轉(zhuǎn)型發(fā)展突破自?。簽閹熤螌W的積淀到職：初入學校的挑戰(zhàn) 破題：日常工作的規(guī)范乘勢：集團辦學的機遇本篇小結(jié)
中篇創(chuàng)建特色，提升質(zhì)量，優(yōu)化學校發(fā)展效能突破：打造英語學科教學特色發(fā)展：推動教學質(zhì)量整體提升育人：提升行為規(guī)范教育成效蓄力：促進校長教師專業(yè)成長創(chuàng)新：開展“大閱讀和表達”校本長課程研究本篇小結(jié)
下篇緊跟形勢，主動作為，發(fā)揮辦學引領(lǐng)價值發(fā)聲：倡導上好外語學校思想政治課理念引領(lǐng)：線上教學期間的責任和擔當升華：持續(xù)思考新時代學校治理變革本篇小結(jié)
后記
參考文獻