融合新聞學(xué)

緒論  媒介技術(shù)變革與新聞生產(chǎn)轉(zhuǎn)型001
一、媒介技術(shù)變革與融合新聞溯源003
二、融合新聞實(shí)踐與學(xué)科知識(shí)構(gòu)建005
三、媒體深度融合與新聞場域轉(zhuǎn)換008
 
章  融媒體發(fā)展邏輯與融合新聞報(bào)道理念011
節(jié)  融媒體發(fā)展邏輯012
一、融媒體發(fā)展現(xiàn)狀012
二、融媒體發(fā)展的技術(shù)邏輯014
三、融媒體發(fā)展的市場邏輯015
四、融媒體發(fā)展的政治邏輯018
五、融媒體發(fā)展的文化邏輯020
 
第二節(jié)  融合新聞報(bào)道理念021
一、融合新聞平臺(tái)搭建021
二、融合新聞策劃模式023
三、融合新聞敘事模式025
四、技術(shù)支撐的理念027
五、創(chuàng)新生產(chǎn)的理念029
六、用戶體驗(yàn)的理念032
 
第二章  融合新聞報(bào)道的實(shí)踐探索035
節(jié)  媒介融合背景下新聞媒體采編機(jī)制重構(gòu)036
一、媒介融合下新聞采編的流程概述036
二、融媒體產(chǎn)品039
三、媒介融合采編流程再造路徑042
第二節(jié)  國內(nèi)融合新聞報(bào)道的實(shí)踐探索044
一、人民日報(bào)融合新聞報(bào)道實(shí)踐044
二、南方日報(bào)的實(shí)踐探索048
三、湖南衛(wèi)視的實(shí)踐探索051
四、縣級融媒體融合實(shí)踐探究053
第三節(jié)  國外融合新聞報(bào)道的實(shí)踐探索058
一、紐約時(shí)報(bào)的融合探索058
二、衛(wèi)報(bào)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型064
三、BBC（英國廣播公司）的集成再造066
 
第三章  數(shù)據(jù)新聞的內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)創(chuàng)新069
節(jié)  數(shù)據(jù)新聞的內(nèi)涵與變革070
一、什么是數(shù)據(jù)新聞070
二、數(shù)據(jù)新聞與融合新聞生產(chǎn)變革074
第二節(jié)  數(shù)據(jù)新聞的內(nèi)容與可視化呈現(xiàn)077
一、數(shù)據(jù)新聞的敘事模式077
二、數(shù)據(jù)新聞的內(nèi)容分析080
三、可視化傳播的新方式081
第三節(jié)  數(shù)據(jù)新聞的現(xiàn)有挑戰(zhàn)與價(jià)值反思083
一、數(shù)據(jù)收集困難083
二、數(shù)據(jù)應(yīng)用挑戰(zhàn)085
三、忽視新聞價(jià)值088
 
第四章   H5新聞的內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)創(chuàng)新091
節(jié)   H5新聞的技術(shù)支撐092
一、H5技術(shù)的誕生及發(fā)展史092
二、H5技術(shù)的新特性及其優(yōu)點(diǎn)093
三、H5技術(shù)的應(yīng)用096
第二節(jié)   H5新聞的內(nèi)容呈現(xiàn)099
一、H5新聞的基本理念099
二、H5新聞的場景運(yùn)用101
第三節(jié)   H5新聞的表達(dá)創(chuàng)新104
一、H5新聞的問題瓶頸104
二、H5新聞的表達(dá)創(chuàng)新106
 
第五章  短視頻新聞的內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)創(chuàng)新109
節(jié)  短視頻新聞發(fā)展歷程梳理110
一、短視頻新聞的歷史發(fā)展110
二、短視頻新聞的意義1l5
第二節(jié)  不同類型媒體的短視頻新聞特征118
一、短視頻新聞的崛起118
二、不同類型媒體的短視頻新聞實(shí)踐119
三、短視頻新聞的特征121
第三節(jié)  短視頻發(fā)展存在的問題127
一、作為技術(shù)的短視頻127
二、短視頻發(fā)展的問題與反思128
三、建設(shè)性的短視頻新聞與社會(huì)交往132
第四節(jié)  短視頻新聞發(fā)展的建設(shè)路徑133
一、找準(zhǔn)定位，內(nèi)容創(chuàng)新：“內(nèi)容為王”133
二、合理利用，傳播創(chuàng)新：“技術(shù)輔助”135
三、優(yōu)勢互補(bǔ)，平臺(tái)創(chuàng)新：“平臺(tái)搭建”137
 
第六章  移動(dòng)新聞直播的內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)創(chuàng)新141
節(jié)  移動(dòng)新聞直播的演進(jìn)、效果與價(jià)值142
一、移動(dòng)直播在新聞業(yè)的演進(jìn)142
二、移動(dòng)新聞直播的傳播效果144
三、移動(dòng)直播在新聞報(bào)道中的應(yīng)用價(jià)值147
第二節(jié)  移動(dòng)新聞直播的表達(dá)創(chuàng)新149
一、移動(dòng)新聞直播的形態(tài)變革150
二、移動(dòng)新聞直播的敘事轉(zhuǎn)向151
三、“移動(dòng)新聞直播＋”：新聞報(bào)道新模式153
第三節(jié)  媒介融合與移動(dòng)新聞直播的未來156
一、5G時(shí)代下移動(dòng)新聞直播的重大突破156
二、移動(dòng)新聞直播面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)158
三、媒體融合視域下移動(dòng)新聞直播的優(yōu)化路徑160
 
第七章   VR/AR新聞的流變與影響163
節(jié)   VR/AR技術(shù)溯源與實(shí)踐164
一、定義與區(qū)別164
二、VR/AR技術(shù)的發(fā)展165
第二節(jié)   VR/AR新聞發(fā)展概述166
一、VR新聞166
二、AR新聞168
第三節(jié)   VR/AR技術(shù)適配的新聞?lì)愋?69
一、VR/ AR的技術(shù)特性169
二、VR/AR技術(shù)適配的新聞?lì)愋?70
第四節(jié)  機(jī)遇：變革與重塑171
一、VR/AR新聞的基本要素171
二、VR/AR新聞的傳播過程174
三、VR/AR新聞的傳播關(guān)系177
四、VR/ AR新聞的傳播效果179
第五節(jié)  挑戰(zhàn)：問題與思考183
一、基于生產(chǎn)層面的媒介倫理183
二、基于使用層面的技術(shù)倫理反思185
三、VR/AR新聞難以形成常態(tài)化的生產(chǎn)186
四、新聞生產(chǎn)內(nèi)容面臨考驗(yàn)187
五、用戶體驗(yàn)有待完善187
 
第八章  新聞?dòng)螒虻纳a(chǎn)機(jī)制與敘事模式189
節(jié)  起源、概念與分類：新聞?dòng)螒虻膶傩钥疾?90
一、起源與發(fā)展：國內(nèi)外新聞?dòng)螒驅(qū)嵺`分析190
二、新聞?dòng)螒虻母拍罴疤卣?93
三、新聞?dòng)螒虻姆诸惥S度195
第二節(jié)  新聞?dòng)螒虻纳a(chǎn)重構(gòu)197
一、生產(chǎn)理念的重塑197
二、生產(chǎn)過程的變革199
第三節(jié)  新聞?dòng)螒虻臄⑹履Ｊ椒治?02
一、從敘事到新聞敘事202
二、新聞?dòng)螒虻臄⑹履Ｊ?03
第四節(jié)  新聞?dòng)螒虻膫惱頎幾h207
一、新聞?dòng)螒虻恼鎸?shí)之爭207
二、新聞?dòng)螒驀?yán)肅性與娛樂性沖突208
三、新聞?dòng)螒驎r(shí)效性與藝術(shù)性沖突208
四、新聞?dòng)螒蚬嫘耘c商業(yè)性沖突209
 
第九章  人工智能、算法與融合新聞生產(chǎn)211
節(jié)  虛擬的人腦：人工智能在新聞傳播領(lǐng)域的發(fā)展212
一、技術(shù)介入：作為主體的人工智能212
二、新聞傳播視角下人工智能的發(fā)展邏輯215
三、基于人工智能的新聞業(yè)變遷216
第二節(jié)  更好的時(shí)代：人工智能助力新聞業(yè)發(fā)展219
一、選題優(yōu)化：提升新聞策劃效度220
二、新聞生產(chǎn)：深度挖掘新聞價(jià)值221
三、新聞分發(fā)：更準(zhǔn)確、更有溫度的新聞223
四、未來已來：一個(gè)新的智媒時(shí)代225
第三節(jié)  人工智能背景下的傳媒倫理規(guī)范226
一、人工智能背景下傳媒倫理失范的表現(xiàn)226
二、何以規(guī)范：對人工智能的引導(dǎo)230
第四節(jié)  算法推薦：數(shù)字時(shí)代新聞生產(chǎn)的技術(shù)歸因231
一、算法推薦與算法新聞231
二、數(shù)字新聞生產(chǎn)的算法轉(zhuǎn)向232
第五節(jié)  人工智能、算法與新聞價(jià)值向度234
一、技術(shù)表達(dá)與新聞價(jià)值向度234
二、人與機(jī)器：功能互補(bǔ)與價(jià)值匹配235
 
第十章  融媒時(shí)代的新聞教育與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新239
節(jié)  傳統(tǒng)新聞教育所面臨的挑戰(zhàn)240
一、業(yè)界轉(zhuǎn)型急需融合新聞人才240
二、傳統(tǒng)新聞教育面臨的困境241
第二節(jié)  海外融合新聞教育經(jīng)驗(yàn)242
一、專業(yè)設(shè)置：交叉學(xué)科培養(yǎng)成趨勢242
二、課程設(shè)置：跨媒介融合的實(shí)驗(yàn)教育243
三、師資與培養(yǎng)模式：學(xué)界業(yè)界多重把關(guān)244
四、硬件設(shè)施：資金與實(shí)驗(yàn)條件的保障245
第三節(jié)  融合新聞教育改革的中國路徑246
一、宏觀層：守正創(chuàng)新，完善頂層設(shè)計(jì)246
二、中觀層：銳意改革，整合師資力量250
三、微觀層：創(chuàng)造空間，重視個(gè)性發(fā)展252
第四節(jié)  融媒時(shí)代新聞傳播人才應(yīng)具備的素質(zhì)253
一、革故鼎新的傳媒業(yè)需要什么樣的新聞傳播人才253
二、堅(jiān)守與轉(zhuǎn)變：融媒時(shí)代新聞傳播搖人才應(yīng)具備的素質(zhì)255
 
結(jié)語  媒體深度融合發(fā)展與新聞業(yè)未來259