法律與生活

編家庭生活中的法律講血濃于水——父母與子女的法律關(guān)系（親權(quán)與責(zé)任）1.1生命的起點(diǎn)，永遠(yuǎn)的港灣——未成年人的監(jiān)護(hù)與撫養(yǎng)1.2養(yǎng)不教，父之過——受教育權(quán)與家庭教育方法1.3滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)——子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)第二講精神和行為的自由空間——人格權(quán)2.1身體發(fā)膚,受之父母——生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)2.2我的姓氏誰做主?——姓名權(quán)2.3讓自由和安寧永駐心田——隱私權(quán)第三講有恒產(chǎn)者有恒心——財(cái)產(chǎn)權(quán)3.1幸福生活的基石——保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)3.2我的財(cái)產(chǎn)誰做主？——未成年人的財(cái)產(chǎn)處分權(quán)3.3誰動了我的奶酪？——未成年人的財(cái)產(chǎn)保護(hù)第四講愛情與親情的呵護(hù)者——家庭婚姻法4.1我的婚姻誰做主？——婚姻自由4.2年齡不是問題？——婚姻效力4.3婚前買房，相互“提防”——財(cái)產(chǎn)的歸屬與分割第五講讓逝者安息，遺產(chǎn)繼承起風(fēng)波——繼承權(quán)5.1“與生俱來”的權(quán)利——法定繼承人（非婚生子女的權(quán)利）5.2被“剝奪”的權(quán)利——遺囑指定的繼承人5.3親如兒女的保姆——遺贈扶養(yǎng)協(xié)議指定的繼承人活動設(shè)計(jì)一：幸福家庭與法同行
第二編學(xué)校生活中的法律講我要讀書——學(xué)生入學(xué)與受教育權(quán)1.1“舍近求遠(yuǎn)”——就近入學(xué)與近入學(xué)1.2同樣的高考，不一樣的錄取率——異地高考與高考移民1.3永遠(yuǎn)收不到的通知書——冒名上學(xué)，侵犯公民受教育權(quán)第二講老師請你尊重我——青少年的人格權(quán)2.1黃荊棍下出好人——教育方式與方法2.2難以接受的“公示”——人格與隱私2.3“榜上”有名——懲戒、教育與保護(hù)第三講珍惜青春——校園健康3.1害人的“兄弟”——健康交友3.2早逝的生命——心理健康3.3不能偷食的“禁果”——異性健康交往第四講避風(fēng)的港灣——青少年的生命安全權(quán)4.1食品中毒——食品安全4.2踩踏傷亡——校園公共安全4.3體育課猝死——教學(xué)安全活動設(shè)計(jì)二：平安校園依法治校
第三編社會生活中的法律講用我們的雙手創(chuàng)造美好的明天——勞動權(quán)1.1如此“討薪”——維權(quán)途徑1.2“猝死”的博士——休息休假的權(quán)利1.3勞動者意外致殘——工傷的認(rèn)定與保障第二講放心消費(fèi)，享受“上帝”的權(quán)利——消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)2.1高昂的代價(jià)——都是“質(zhì)量”惹的禍2.2早產(chǎn)的牛奶——延后生產(chǎn)日期2.3“要命”的快遞——誰來賠償消費(fèi)者的損失第三講遵守交通規(guī)則，安全出行——道路交通安全法3.1酒駕的代價(jià)——“名嘴”醉駕案3.2法不責(zé)眾——“中國式過馬路”3.3被刑拘的“受害者”——行人也要守交規(guī)第四講自律自警——健康上網(wǎng)4.1“熊貓燒香”——天才少年的高級病毒4.2青年才俊的網(wǎng)吧生活——網(wǎng)絡(luò)游戲惹的禍4.3謠言的“威力”——上網(wǎng)守則活動設(shè)計(jì)三：和諧社會法治建設(shè)
第四編預(yù)防犯罪及司法保護(hù)講防微杜漸——預(yù)防不良行為1.1無聲的消失——出走的代價(jià)1.2拿錢消災(zāi)——同學(xué)間的保護(hù)費(fèi)1.3霓虹燈下的罪惡——娛樂場所的危險(xiǎn)第二講勿以惡小而為之——治安管理處罰法2.1地鐵全武行——有理不在力氣大2.2尋開心，報(bào)假警，受處罰——法律不是“兒戲”2.3被暴打的女司機(jī)——“斗氣”的代價(jià)第三講法網(wǎng)恢恢，疏而不漏——遠(yuǎn)離刑事犯罪3.1暴力犯罪——莫逞一時(shí)之勇3.2搶劫、盜竊——莫貪不義之財(cái)3.3“癮君子”的悲劇——莫圖一時(shí)之歡第四講風(fēng)雨中的成長——正當(dāng)防衛(wèi)與青少年司法保護(hù)4.1“防衛(wèi)”的代價(jià)——正當(dāng)防衛(wèi)的條件4.2不一樣的保護(hù)——刑事責(zé)任、公安調(diào)查、法院審理的特殊保護(hù)4.3高墻內(nèi)的成長——少年收容教養(yǎng)活動設(shè)計(jì)四：同撐一把傘共享一片天
后記