情景他者：對杜克大學的實地研究

定　價：￥68.00

作　者：	陳波著
出版社：	四川人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787220121791	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數：		字數：

內容簡介

　　本書是從人類學和中國視角出發(fā)，對西方著*大學杜克大學進行實地研究的學術著作。作者考察并論述了歐洲白人殖民者到達杜克大學所在的北卡州的歷史，杜克家族的發(fā)跡史，杜克大學的誕生與由宗教性的三一學院轉變?yōu)榫C合性私立大學的過程，杜克大學的地理布局、空間建筑布局以及大學的公共儀式等設置中展現(xiàn)的西式民主、宗教與教育的復雜關系，民國時期宋氏三姐妹、宋子文等人的父親韓教準在杜克大學的經歷等。

作者簡介

　　陳波，2004年博士畢業(yè)于北京大學社會學人類學研究所，現(xiàn)就職于四川大學歷史文化學院世界史系、中國藏學研究所。曾先后于美國北卡大學、杜克大學、尼泊爾特里布文大學、美國哈佛-燕京學社、英國倫敦政治經濟學院人類學系做訪問學者長達四年；2017年秋期于北京大學文研院駐所研究。一直從事社會-文化人類學的教學與研究工作，現(xiàn)任四川大學人類學研究所所長；發(fā)起并舉辦紀念人類學家李安宅先生的“李安宅講座”和“李安宅紀念講座”。懂藏語拉薩方言，會藏文讀寫；主要研究專長為藏學人類學及其學術史，在拉薩、康區(qū)等地長期進行實地研究；亦涉及域外研究，內容包括美國杜克大學、尼泊爾洛域、歐洲的中國觀研究等。出版專著三部，譯著兩部，中英文論文數十篇。

圖書目錄

目錄

前言

導論中國域外人類學研究
中國域外人類學研究面臨的議題
中國域外人類學的深厚傳統(tǒng)
當前域外人類學書寫的若干進路
重塑中國的多樣性與他者
自我與他者：評論與引申
他者的取向、價值和參照

章情景他者：我們認識美國的方式
問題的提出
天下觀中“化外蠻夷”的“不經之甚”與“仁政待民”
愛國心判定可學與不可學
兩種認識方式的比較
作為美國之魂的文化

第二章北卡，遙遠的原住民
原住民居地
生齒與群落
原住民的信仰
初遇
白紅沖突
達勒姆鎮(zhèn)

第三章杜克家族
歐洲家族的后裔
華盛頓·杜克（1820－1905）
華盛頓·杜克的“自傳”
巴克·杜克
回鄉(xiāng)：資本的文化邏輯
解釋

第四章大學的誕生
岳布蘭：杜克大學的奠基人
作為柯利文自傳的校史
離鄉(xiāng)：雙方的故事
柯果的遺產
一拍即合：改名
從三一學院邁步走向杜克大學：費威廉以來

第五章大學的教堂
地之勢
教堂規(guī)模與外觀
人物浮雕
紀念堂
教堂墓室
教堂的地下
珍藏的管風琴
玻璃花窗
達勒姆地區(qū)的教堂
教徒心中的十字架

第六章從教堂地下墓室到美利堅合眾國
歐洲文明的遺脈：杜克大學校園
方形院落
羅利市
華盛頓特區(qū)
西方科學的理性設計

第七章籌資運動
他們?yōu)槭裁匆栀洠?emsp;
畢業(yè)傳道
籌資個案
布羅迪走馬上任
簡短的結論

第八章宗教與大學教育
大學生行為的文化軌范與規(guī)訓
遴選新校長

第九章韓教準：杜克大學的位國際學生
從名字認識他者
跨文化的愛情
皈依衛(wèi)理公會
既定目標：受教
在文化交織的圜局中傳教
結論：“革命”中的外部人

第十章簡短的結論：他者的啟迪

附錄一我的美國學生
課前
“我退選你的課”
尼克（Nick）

附錄二哈燕社訪問記

參考文獻