我家的歷史

　　《我家的歷史》 本書不止是一部口述史，更是一場(chǎng)別開生面的青少年教育課 9個(gè)孩子，小的11歲，的17歲， 親自挖掘家庭與家族的故事，并撰稿成書！ 原來每一個(gè)孩子背后都有一段家族榮光， 原來每一個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)作家！ 院士、學(xué)者、企業(yè)家 鼎力推薦！2020年12月5日，青少年教育專家鄒璐老師開啟了中國杰出青少年成長陪跑項(xiàng)目——《我家的歷史》，通過一年的時(shí)間，帶領(lǐng)9位11—18歲的青少年追根溯源、采訪祖輩、創(chuàng)作成書、宣講推廣。由這些孩子掀開塵封的歷史，感懷家族的榮光與輝煌，感恩父母的慈愛與付出，感悟自身的蛻變和成長，從而完成自我覺醒、自我驅(qū)動(dòng)、自我塑造的重要一課。 《我家的歷史》一書的出版，是項(xiàng)目的階段性成果，旨在以少年影響少年，以青春之我傳承家族精神，點(diǎn)亮家國情懷，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)民族文化。

　　鄒璐 外語學(xué)院畢業(yè)，從事過高級(jí)商務(wù)談判翻譯工作。 在法國求過學(xué)，也曾飄游過美國，在非洲冒著炮火淘過金，創(chuàng)建了東非首家電腦城，也投資了西非鋼廠，出任過馬達(dá)加斯加華商總會(huì)副會(huì)長。 在海外工作生活近20年，2016年回國，從事青少年教育，受邀于各地講學(xué)，培養(yǎng)了100多位全國青少年成長規(guī)劃導(dǎo)師，并著有當(dāng)當(dāng)冠軍書籍《親子溝通密碼》。 “在我看來，真正的青少年教育，不完全在課堂上完成。所以，我更多地致力于在溝通中、環(huán)境中、經(jīng)歷中，在不刻意、不故意、不經(jīng)意中去創(chuàng)造這樣的青少年自化系統(tǒng)，讓教育潤物無聲，讓成長自然發(fā)生。”