讓孩子創(chuàng)造自己

　　關(guān)于教育，朱永新在書中說到，成長是個(gè)“試錯(cuò)”的過程。如果說錯(cuò)一句話，做錯(cuò)一件事，就受到父母的嚴(yán)厲批評，以后就再也不敢說、不敢做了，這些都會阻礙孩子的成長。兒童在創(chuàng)造自己的時(shí)候，類似于藝術(shù)家在創(chuàng)造一個(gè)偉大的作品，這個(gè)時(shí)候，任何粗暴的打斷都可能讓一個(gè)偉大的創(chuàng)造終止。在兒童出現(xiàn)各種任性、頑皮的行為時(shí)，父母首先不是責(zé)備他們、批評他們，而應(yīng)該反思我們自己的行為。我們應(yīng)當(dāng)有這樣的謙虛，孩子的世界其實(shí)你不懂。

　　朱永新，中國民主促進(jìn)會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學(xué)會副會長，中國教育政策研究院副院長，中國葉圣陶研究會副會長，中國教育三十人論壇成員和發(fā)起人，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人。著有《朱永新教育作品》（十六卷）等，著作被譯為英、日、韓、阿拉伯、法、蒙等文字。在國內(nèi)和美國、英國、日本等發(fā)表有關(guān)教育的論文400余篇。先后被評為中央電視臺“感動中國”候選人、國家新聞出版總署“全民閱讀形象代言人”、《中國教育報(bào)》“推動讀書十大年度人物”、《南風(fēng)窗》“為了公共利益”年度人物。