幼兒園垃圾分類主題活動創(chuàng)新設計

　　幼兒園垃圾分類主題教育需要教師們投身實踐、積累經驗，并探索以游戲化、生活化的方式組織幼兒學習。本書以垃圾分類為主題，設計貫穿幼兒在園學習的整體方案，有主題教學、區(qū)域活動、探究式學習、全園活動、家園合作等，頗具可操作性和綜合活動特點。書中的垃圾分類活動都經過教學實踐，內容設計符合幼兒的學習特點，貼近幼兒生活，又在*近發(fā)展區(qū)拓展了經驗，培養(yǎng)了幼兒保護環(huán)境的情感。通過學習四類垃圾的分類、回收以及垃圾的處理、循環(huán)利用等，幫助幼兒樹立“垃圾分類，從我做起”的環(huán)保理念。

　　黎芬，寧波市鄞州區(qū)潘火街道德培幼兒園園長，鄞州區(qū)優(yōu)秀教育工作者。從教20年來一直堅持“培德潤心，致美啟真”的辦園理念，堅持科研引領幼兒園可持續(xù)發(fā)展。2015年開始探索幼兒垃圾分類教育。“幼兒園‘環(huán)保小衛(wèi)士’主題活動的構建與實踐”列入2017年寧波市教育科學規(guī)劃研究課題。“稚手護環(huán)境，幼兒園里環(huán)保特別行動”課題榮獲2018年鄞州區(qū)首屆科技教育專項科研成果一等獎?！缎氊?，大行動》垃圾分類教育宣傳視頻，參加國際固體廢棄物協會（ISWA）舉辦的固體廢棄物處理溝通宣傳大賽榮獲第四名。為此，國際固協還特別授予寧波市人民政府“亞洲區(qū)固體廢棄物處理溝通宣傳大獎”，這也是2018年度亞洲地區(qū)獲獎作品。