基于教育與文化機構(gòu)的互構(gòu)推進(jìn)全民藝術(shù)普及戰(zhàn)略研究

第*章緒論/001
第*節(jié)問題提出/003
一、研究背景/003
二、研究目的與意義/005
第二節(jié)國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述/007
第三節(jié)研究設(shè)計/011
一、研究對象/011
二、研究思路與內(nèi)容/012
三、理論框架/015
第四節(jié)研究概況和本書結(jié)構(gòu)介紹/016

第二章我國全民藝術(shù)普及政策的主要內(nèi)容與演進(jìn)脈絡(luò)/019
第*節(jié)我國文化事業(yè)發(fā)展的宏觀背景/021
一、文化治理成為推進(jìn)國家治理體系現(xiàn)代化的重要內(nèi)容/022
二、基本公共服務(wù)均等化與發(fā)展群眾文化具有親和性/026
第二節(jié)全民藝術(shù)普及政策的萌芽與試點/030
一、“三館一站”免費開放的具體實踐/030
二、“一人一藝”全民藝術(shù)普及工程的建設(shè)與實施/033
三、全民藝術(shù)學(xué)校的成立與發(fā)展/037
第三節(jié)全民藝術(shù)普及政策的內(nèi)容要求與主要特點/041
一、縱向政策層次基本形成/041
二、橫向政策體系基本完善/049

第三章教育機構(gòu)推進(jìn)全民藝術(shù)普及的實證分析
——以湖北省中小學(xué)為例/059
第*節(jié)我國學(xué)校藝術(shù)普及工作發(fā)展?fàn)顩r與探索實踐/063
第二節(jié)湖北省中小學(xué)推進(jìn)全民藝術(shù)普及的效果評估/069
一、指標(biāo)選取/069
二、數(shù)據(jù)來源/071
三、實證分析結(jié)果/072
第三節(jié)影響湖北省中小學(xué)推進(jìn)全民藝術(shù)普及的因素分析/088
一、研究思路/089
二、指標(biāo)選取/089
三、統(tǒng)計描述/091
四、湖北省中小學(xué)推進(jìn)藝術(shù)普及教育的影響因素分析/094基于教育與文化機構(gòu)的互構(gòu)推進(jìn)全民藝術(shù)普及戰(zhàn)略研究目錄第四章文化機構(gòu)推進(jìn)全民藝術(shù)普及的實證分析
——以湖北省文化館為例/099
第*節(jié)湖北省文化館發(fā)展?fàn)顩r與探索實踐/101
第二節(jié)湖北省文化館推進(jìn)全民藝術(shù)普及的效果評估/106
一、指標(biāo)選取/106
二、數(shù)據(jù)來源/108
三、實證分析結(jié)果/108
第三節(jié)影響湖北省文化館推進(jìn)全民藝術(shù)普及的因素分析/123
一、研究思路/124
二、指標(biāo)選取/125
三、統(tǒng)計描述/127
四、湖北省文化館推進(jìn)全民藝術(shù)普及的影響因素分析/135

第五章各地區(qū)藝術(shù)普及實踐/145
第*節(jié)武漢市藝術(shù)普及實踐/147
一、文化館和民間藝術(shù)團(tuán)隊合作的武漢模式/148
二、武漢市文化機構(gòu)和教育機構(gòu)在藝術(shù)普及中的互構(gòu)實踐/155
第二節(jié)荊州市藝術(shù)普及實踐/157
一、群藝館和藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)結(jié)合的荊州模式/157
二、荊州市文化機構(gòu)和教育機構(gòu)在藝術(shù)普及中的互構(gòu)實踐/165
第三節(jié)恩施州藝術(shù)普及實踐/168
一、藝術(shù)直接普及和間接普及的恩施模式/168
二、恩施州文化機構(gòu)和教育機構(gòu)在藝術(shù)普及中的互構(gòu)實踐/174
第四節(jié)本章小結(jié)/177
第六章國外文化藝術(shù)普及實踐/179
第*節(jié)俄羅斯的藝術(shù)普及實踐/182
一、俄羅斯公共文化管理實踐/182
二、俄羅斯教育機構(gòu)的藝術(shù)教育/185
三、俄羅斯文化機構(gòu)藝術(shù)普及/189
第二節(jié)法國的藝術(shù)普及實踐/192
一、法國公共文化管理實踐/192
二、法國教育機構(gòu)的藝術(shù)教育/197
三、法國文化機構(gòu)的藝術(shù)普及/204
第三節(jié)英國全民藝術(shù)普及模式/207
一、英國公共文化管理實踐/207
二、英國教育機構(gòu)的藝術(shù)教育/212
三、英國文化機構(gòu)的藝術(shù)普及/217
第四節(jié)美國全民藝術(shù)普及模式/220
一、美國的公共文化管理實踐/220
二、美國教育機構(gòu)的藝術(shù)教育/224
三、美國文化機構(gòu)的藝術(shù)普及/232
第五節(jié)本章小結(jié)/237

第七章全民藝術(shù)普及的實施基礎(chǔ)/239
第*節(jié)人民的文化藝術(shù)需求——核心/241
一、我國城鄉(xiāng)居民文化消費總體變化情況/241
二、我國居民文化消費結(jié)構(gòu)的演變/242

三、人民群眾文化藝術(shù)需求的特點/244
四、滿足文化藝術(shù)需求的意義/245
第二節(jié)經(jīng)費支持——保障/247
一、經(jīng)費保障中面臨的突出問題/247
二、增加經(jīng)費支持的新探索/250
三、經(jīng)費保障對全民藝術(shù)普及的意義/252
第三節(jié)人才隊伍——關(guān)鍵/253
一、文化館（站）人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和問題/254
二、改善人才隊伍建設(shè)的舉措/256
三、人才隊伍建設(shè)的意義/257
第四節(jié)文化管理制度——基礎(chǔ)/259
一、文化管理制度存在的問題/259
二、文化管理制度改革措施/261
三、創(chuàng)新文化管理制度的必要性/261
第五節(jié)文化設(shè)施——載體/263
一、文化館場館建設(shè)亟待解決的問題/263
二、加快文化設(shè)施建設(shè)舉措/265
三、完善公共文化設(shè)施的意義/265
第六節(jié)本章小結(jié)/267

附錄A針對教育機構(gòu)全民藝術(shù)普及情況的調(diào)查問卷/269

附錄B針對文化機構(gòu)全民藝術(shù)普及情況的調(diào)查問卷/289

附錄C2011年以來全民藝術(shù)普及相關(guān)政策梳理/307

附錄D設(shè)定信息報送制度計分標(biāo)準(zhǔn)/311

附錄E不同年齡組全民藝術(shù)普及情況LSD檢驗數(shù)據(jù)表/315

參考文獻(xiàn)/323