口腔全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)操指南

　　口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的一級(jí)學(xué)科，具有鮮明的專業(yè)特色。在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)過(guò)程中，專業(yè)基地應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，以能力為導(dǎo)向，以臨床為依托，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論、專業(yè)知識(shí)和臨床技能，能獨(dú)立承擔(dān)口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科常見(jiàn)疾病診治工作的臨床醫(yī)師為目標(biāo)，深入探索，總結(jié)出具有口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)特色的培訓(xùn)、考核模式?！犊谇蝗谱≡横t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)操指南》以浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院和附屬第二醫(yī)院口腔醫(yī)療中心的口腔全科專業(yè)基地培訓(xùn)工作為例，總結(jié)教育培訓(xùn)、考核評(píng)估、質(zhì)量保障的經(jīng)驗(yàn)及做法，旨在加快口腔專業(yè)基地內(nèi)涵建設(shè)及人才培養(yǎng)進(jìn)程，提高口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的實(shí)效性，建立口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和全真考核一套體系，為全省乃至全國(guó)口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)提供一定的參考。

暫缺《口腔全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)操指南》作者簡(jiǎn)介