Python數(shù)學(xué)建模算法與應(yīng)用

　　本書通過物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、交通、人口、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)管理和工程技術(shù)中眾多數(shù)學(xué)模型的實(shí)例，闡明建立各種現(xiàn)實(shí)問題數(shù)學(xué)模型的主要方法和基本規(guī)律。書中每章內(nèi)容后面還設(shè)置了“習(xí)題”和“實(shí)踐與思考”，前者是幫助讀者加深對本章內(nèi)容理解的練習(xí)；后者實(shí)際上是為建立與本章內(nèi)容有關(guān)的實(shí)際問題的數(shù)學(xué)模型的實(shí)踐活動(dòng)提供課題，其中有些還是國內(nèi)外數(shù)學(xué)建模競賽的賽題。閱讀該書有助于讀者提高分析問題和解決問題的能力。

　　司守奎，男。自1986年參加工作以來，一直從事《數(shù)學(xué)分析》等基礎(chǔ)課教學(xué)工作.近五年來所承擔(dān)的主要課程為：數(shù)學(xué)分析（1999級1年，2000級1年，2001級2年， 2002級，2005級）；實(shí)變函數(shù)（2000級）等，年終考核優(yōu)秀。發(fā)表研究論文50余篇，其中，被SCI、EI、ISTP檢索20余篇。參與出版學(xué)術(shù)著作5部。 孫璽菁，女，一直工作在教學(xué)第一線，共撰寫論文16篇，SCI檢索2篇，EI檢索 2篇，核心期刊5篇，參與科研課題2項(xiàng)。自1999年開始十余年間，所率領(lǐng)的指導(dǎo)小組指導(dǎo)我校學(xué)生參加國際、國內(nèi)各類數(shù)學(xué)建模競賽成績顯著，共獲國際一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；國內(nèi)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)達(dá)幾十項(xiàng)。