學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力：你的孩子可以自主學(xué)習(xí)

第1章??
你的陪伴越用心，孩子的自主學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)
父母耐心陪，孩子更愛(ài)學(xué) // 002
沒(méi)時(shí)間有沒(méi)時(shí)間的陪法 // 006
你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子是孩子好的榜樣 // 009
只有打破“知識(shí)詛咒”，才能正確輔導(dǎo)孩子 // 012
別帶著壞情緒陪孩子寫作業(yè) // 016

第2章??
陪孩子學(xué)習(xí)前的“正確姿勢(shì)”：先建立和諧的親子關(guān)系
好好商量，孩子也能主動(dòng)寫作業(yè) // 020
陪孩子學(xué)習(xí)之前，先營(yíng)造活躍的氣氛 // 023
“優(yōu)秀連擊”，夸得孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) // 026
學(xué)會(huì)示弱，給孩子講作業(yè)的機(jī)會(huì) // 030
不比較，讓孩子更愛(ài)學(xué) // 033

第3章??
孩子不想學(xué)——換種方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情
孩子都會(huì)了，那就換個(gè)“寫”法 // 038
放下“高壓政策”，孩子才不會(huì)厭學(xué) // 041
莫讓孩子跟著不寫作業(yè)的歪風(fēng)走 // 044
拖延癥這樣治，孩子“痊愈”了 // 048
孩子學(xué)習(xí)偏科，可用有趣的知識(shí)來(lái)糾正 // 051

第4章??
孩子不會(huì)解題——花式引導(dǎo)助他解決作業(yè)中的攔路虎
提問(wèn)式啟發(fā)，助孩子找到答案 // 056
親子齊心，再難的題也不是對(duì)手 // 059
搜題軟件也會(huì)幫倒忙 // 062
難題本讓難題不再難 // 065
工具書是孩子獨(dú)立解決難題的好幫手 // 068

第5章??
孩子學(xué)得慢——用好方法手把手教他提高速度
趣味復(fù)習(xí)，幫孩子磨好“刀鋒” // 072
用“截止時(shí)間效應(yīng)法”強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)時(shí)的緊迫感 // 076
速度訓(xùn)練法讓孩子寫作業(yè)更高效 // 080
寫作業(yè)小組：激勵(lì)孩子快速寫作業(yè) // 083
讓孩子在作業(yè)總結(jié)中提升效率 // 086

第6章??
孩子學(xué)得不認(rèn)真——多管齊下讓他更上心
“后果教育”，讓孩子不再應(yīng)付作業(yè) // 090
自檢是讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì) // 093
“目標(biāo)激勵(lì)法”，讓孩子更加重視作業(yè) // 096
注意力訓(xùn)練：三招讓孩子專注寫作業(yè) // 099
在細(xì)節(jié)中改變孩子的毛躁行為 // 102

第7章??
學(xué)習(xí)沒(méi)條理——教會(huì)孩子自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)
一份作業(yè)清單的大功勞 // 106
引導(dǎo)孩子合理安排作業(yè)時(shí)間 // 109
“三級(jí)法”解決孩子的作業(yè)“選擇困難癥” // 112
“爬樓梯法”讓孩子越寫越順手 // 115
假期作業(yè)，親子攜手計(jì)劃更合理 // 119

第8章??
學(xué)習(xí)沒(méi)方法——“金鑰匙”引導(dǎo)孩子變被動(dòng)為主動(dòng)
作文：教孩子在積累中提升寫作水平 // 124
閱讀題：三招幫孩子告別無(wú)從下手的窘境 // 128
記憶類作業(yè)：就讓孩子用高效背誦法 // 131
計(jì)算類作業(yè)：速度 細(xì)心，讓孩子不再出錯(cuò) // 135
應(yīng)用題：巧用四招，把攔路虎變成紙老虎 // 138

附 錄??
7天不用督促的學(xué)習(xí)養(yǎng)成計(jì)劃