伯克畢生發(fā)展心理學(xué))（第七版 從0歲到青少年+從青年到老年 套裝2本）

　　《伯克畢生發(fā)展心理學(xué)》（第7版）暢銷美國近三十年，是發(fā)展心理學(xué)研究領(lǐng)域引用率極高的著作。它從畢生發(fā)展的角度，在系統(tǒng)而全面地闡述發(fā)展心理學(xué)各種理論和研究方法基礎(chǔ)上，以人的發(fā)展的生物基礎(chǔ)和環(huán)境基礎(chǔ)為依托，以真人真事為例，把身體發(fā)育與心理發(fā)展知識和理論融為一體，對個體的生命早期、嬰兒期和學(xué)步期、幼兒期、小學(xué)期、青少年期、青年期、中年期、老年期的各領(lǐng)域的發(fā)展娓娓道來。 豐富翔實的研究成果、鮮活生動的圖文資料、簡練流暢的表達(dá)風(fēng)格，使本書將理論性、科學(xué)性和趣味性融為一體。 第7版新增了2300余條文獻(xiàn)，反映了發(fā)展心理學(xué)的新研究成果和最熱門的關(guān)注問題。本書對于心理學(xué)愛好者而言，具有極高的閱讀和參考價值，可以作為學(xué)習(xí)心理學(xué)、了解自己、教育子女、撫養(yǎng)老人的一部“百科全書”。

　　勞拉· E. 伯克 （Laura E. Berk） 是美國伊利諾伊州立大學(xué)心理系的杰出教授，她在該校講授兒童、青少年和畢生發(fā)展課程達(dá)30多年之久。她于加利福尼亞大學(xué)伯克利分校獲心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，在芝加哥大學(xué)獲兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士和博士學(xué)位，曾是康奈爾大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、斯坦福大學(xué)和南澳大學(xué)的訪問學(xué)者。 伯克有眾多論文發(fā)表，內(nèi)容涉及學(xué)校環(huán)境對兒童發(fā)展的影響、個人言語的發(fā)展以及假裝游戲在發(fā)展中的作用。她的研究研究引起了公眾的廣泛關(guān)注。她曾給《今日心理學(xué)》（Psychology Today） 和《科學(xué)美國人》（Scientific American） 雜志撰寫多篇稿件，并經(jīng)?，F(xiàn)身于美國國家公共廣播電臺（NPR）的早間節(jié)目和《父母雜志》（Parents Magazine）、《奇妙時光》（Wondertime） 和《讀者文摘》（Reader’s Digest） 上。 伯克曾擔(dān)任《幼兒》（Young Children） 雜志的研究主編、《幼兒期研究季刊》（Early Childhood Research Quarterly） 的咨詢主編，以及《認(rèn)知教育與心理學(xué)雜志》（Journal of Cognitive Education and Psychology） 的副主編。 陳會昌，北京師范大學(xué)心理學(xué)院發(fā)展心理研究所教授，博士生導(dǎo)師。曾任國際行為發(fā)展研究會執(zhí)行委員會顧問兼中國地區(qū)協(xié)調(diào)員，中國心理學(xué)會理事，中國心理學(xué)會發(fā)展心理專業(yè)委員會副主任?，F(xiàn)任國務(wù)院關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展中心專家委員會委員，中國家庭教育學(xué)會理事，中國青少年研究中心專家支持系統(tǒng)特聘專家，《亞洲與太平洋語言與聽覺雜志》編委，香港《幼兒學(xué)報》編委。