導論 1
一 問題的提出與學術史分析 1
二 史料的類型與方法的選擇 10
三 研究中的創(chuàng)新與不足 12
第一章 危機意識下的鄉(xiāng)村運動 14
第一節(jié) 20世紀二三十年代中國鄉(xiāng)村的衰敗 14
第二節(jié) 20世紀二三十年代中國鄉(xiāng)村危機的形成 19
第二章 教育救國與鄉(xiāng)村生活的改造:曉莊學校與山海工學團的實驗 23
第一節(jié) 陶行知的鄉(xiāng)村生活改造思想 23
第二節(jié) 曉莊學校的設立 30
第三節(jié) 曉莊學校與鄉(xiāng)村改造 36
第四節(jié) 工學團與鄉(xiāng)村改造新路 57
第三章 “江浙一帶農村建設的模范”:徐公橋鄉(xiāng)村改進實驗 80
第一節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的籌建 80
第二節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的組織機構 87
第三節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的經濟建設 98
第四節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的教育事業(yè) 112
第五節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的保安事業(yè) 137
第六節(jié) 徐公橋鄉(xiāng)村改進區(qū)的路政、市政建設 153
第四章 政府主導下的鄉(xiāng)村變革:江寧縣政實驗 159
第一節(jié) 江寧社會生態(tài)環(huán)境透視 159
第二節(jié) 江寧自治實驗縣的建立及建設活動的初步展開 169
第三節(jié) 江寧自治實驗縣縣政建設的兩大基礎要政之一———戶籍行政 188
第四節(jié) 江寧自治實驗縣縣政建設的兩大基礎要政之二———土地整理 204
第五節(jié) 以地方自治為中心的政治建設 233
第六節(jié) 以復興農村經濟為中心的經濟建設 248
第五章 烏江實驗:大學與政府合力下的鄉(xiāng)村建設 275
第一節(jié) 烏江實驗的緣起和發(fā)展概況 275
第二節(jié) 農業(yè)改良與良種推廣 292
第三節(jié) 合作事業(yè) 305
第四節(jié) 培育農民組織———烏江農會 317
第五節(jié) 烏江的衛(wèi)生、教育及其他事業(yè)改進 330
第六章 模式與路徑:比較視野下的雙重檢視 346
一 模式比較:動機、內容、效果 346
二 價值維度的考量:成敗、意義 350
三 改造鄉(xiāng)村:“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”博弈下的路徑選擇 365