黨員干部要提升科學決策能力

定　價：￥49.00

作　者：	馮秋婷著
出版社：	人民日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787511570437	出版時間：	2021-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	249	字數(shù)：

內容簡介

　　科學決策是領導工作的重要方面，是科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的基本要求，對黨和國家事業(yè)發(fā)展意義重大。提高科學決策能力是新時代對領導干部特別是年輕領導干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責的必然要求。當前正處于百年未有之大變局下，國際國內形勢錯綜復雜，國家治理現(xiàn)代化面臨的機遇和挑戰(zhàn)錯綜復雜，黨和政府面臨的決策環(huán)境發(fā)生深刻變化，這對領導干部特別是年輕干部的決策素質和決策能力提出了更高要求。正因如此，習近平在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的重要講話中，將“提高科學決策能力”作為領導干部特別是年輕干部必須提高的七種能力之一?！饵h員干部要提升科學決策能力》以習近平的講話精神為指導，從領導決策及科學決策能力、提升科學決策素養(yǎng)、優(yōu)化決策體制和機制、防范決策誤區(qū)與陷阱等四個方面對提升黨員干部的科學決策能力進行了系統(tǒng)的研究和闡發(fā)。中國領導科學研究會會長，原中央黨校副秘書長馮秋婷教授負責組織書稿的研究和寫作，擬定了書稿提綱，組織專家編寫并統(tǒng)稿、修改、定稿。

作者簡介

　　馮秋婷，中國領導科學研究會會長，中共中央黨校（國家行政學院）教授、博士生導師。在中共中央黨校長期從事黨的建設、黨的領導以及黨的重大理論、重大決策的教學和研究工作，先后擔任中央黨校黨建教研部黨的領導與領導學教研室主任，中央黨校研究室副主任、主任，中央黨校副秘書長等職，曾被中央黨校校委授予優(yōu)秀中青年教師稱號。主持多項國家和中央黨校校級課題，出版《新時代黨的全面領導》《領導有方——成功領導方略研究》《中國共產黨執(zhí)政方式探析》《黨的領導概論》《新編領導學概論》《西方領導理論研究》等多部學術著作。

圖書目錄

第一章領導決策及科學決策能力
第一節(jié) 領導決策的科學內涵和基本類型
一、領導決策的含義
二、領導決策的主要類型
三、防范決策分類誤區(qū)
第二節(jié) 決策在領導工作中的重要地位
一、決策是領導行為的核心內容
二、決策是決定領導活動成敗的關鍵因素
三、決策是衡量領導者領導水平高低的重要尺度
第三節(jié) 領導決策能力的豐富內涵
一、發(fā)現(xiàn)問題的敏銳洞察力
二、確定目標的準確前瞻力
三、擬訂方案的多維想象力
四、選擇方案的果敢決斷力
五、追蹤實施的堅毅執(zhí)行力
第二章提升科學決策素養(yǎng)
第一節(jié) 提升政治素養(yǎng)
一、政治素養(yǎng)是科學決策第一位的素養(yǎng)
二、堅定正確政治方向
三、堅持正確的政治立場
四、不斷提高政治“三力”
第二節(jié) 提升理論素養(yǎng)
一、加強馬克思主義理論學習
二、加強習近平新時代中國特色社會主義理論學習
三、熟悉決策理論
第三節(jié) 提升作風素養(yǎng)
一、堅持和弘揚實事求是、理論聯(lián)系實際的作風
二、堅持和弘揚深入實際、調查研究的作風
三、堅持和弘揚密切聯(lián)系群眾的作風
第四節(jié) 提升思維素養(yǎng)
一、堅持和運用戰(zhàn)略思維
一、堅持和運用歷史思維
二、堅持和運用辯證思維
四、堅持和運用創(chuàng)新思維
五、堅持和運用法治思維
六、堅持和運用底線思維
……
第三章優(yōu)化決策體制和機制
第四章防范決策誤區(qū)與陷阱
主要參考文獻
后記