批判性思維與說(shuō)服性寫作：獨(dú)立思考者的精進(jìn)技巧

引 言

第一章 批判性思維是什么？
批判性思維簡(jiǎn)史：從蘇格拉底到伏爾泰
反思：批判性思維的核心
批判性思維的障礙
本章小結(jié)

第二章 批判性反思
批判性存在是什么？
反思性思維
反思性寫作練習(xí)：寫日志
日志的寫作方法
中間地帶：在學(xué)術(shù)寫作與私人化寫作之間
進(jìn)一步的建議
本章小結(jié)

第三章 批判性文本分析
邏輯訓(xùn)練：歸納與演繹
類 比
概 括
確定作者立場(chǎng)
從文中找線索
評(píng)估文本
組建學(xué)習(xí)小組
文本分析能力的自我評(píng)測(cè)

第四章 創(chuàng)造性批判思維
對(duì)創(chuàng)造性的三個(gè)誤解
從想象到創(chuàng)造、或從想象到理性洞察
創(chuàng)造性、批判性和良好思考
本章小結(jié)

第五章 寫作與研究
寫作：一種研究方法
“了解自己”：找到獨(dú)有的研究風(fēng)格
文獻(xiàn)搜索
廣泛閱讀
精細(xì)閱讀
文獻(xiàn)注釋
批判性評(píng)論
批判性文獻(xiàn)綜述
整合注釋
本章小結(jié)

第六章 習(xí)慣培養(yǎng)
合理分配時(shí)間
有效應(yīng)對(duì)壓力
快節(jié)奏下的“慢”哲學(xué)
快樂與學(xué)習(xí)
培養(yǎng)“日常批判能力”
本章小結(jié)

第七章 有說(shuō)服力的寫作
文風(fēng)不只是一種表象
拒絕沉默：發(fā)出自己的聲音
如何同時(shí)提高寫作和文風(fēng)的生動(dòng)性？
良好思考：智力與想象力的共同作用
善用引文：強(qiáng)化作者之聲
高效整合資源
將信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)
構(gòu)建簡(jiǎn)潔、明快、清晰的文風(fēng)
本章小結(jié)

第八章 說(shuō)服性寫作：修辭技巧
語(yǔ)言：變革的力量
修辭：說(shuō)服的藝術(shù)
修辭與性格
修辭策略與敘述建議
修辭與標(biāo)點(diǎn)
寫作陷阱
本章小結(jié)

第九章 說(shuō)服性寫作：展開敘述
把文本設(shè)計(jì)成不斷變化的故事
學(xué)術(shù)寫作是一場(chǎng)對(duì)話
通過(guò)對(duì)話構(gòu)建說(shuō)服性文本
“總結(jié)和回應(yīng)”
敘述的方法
將論點(diǎn)當(dāng)作故事
優(yōu)化文風(fēng)的建議
本章小結(jié)

第十章 創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)寫作形式
懷疑、不確定和風(fēng)險(xiǎn)
上述三點(diǎn)在學(xué)術(shù)交流中的具體運(yùn)用
發(fā)散性思維與學(xué)術(shù)寫作
實(shí)踐方法的活用
虛構(gòu)批評(píng)與運(yùn)用
更具真實(shí)性的寫作形式
本章小結(jié)

結(jié) 語(yǔ)

參考文獻(xiàn)