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形象設(shè)計課程教學(xué)分析與發(fā)展前景

形象設(shè)計課程教學(xué)分析與發(fā)展前景

定 價:¥60.00

作 者: 于莉佳 著
出版社: 中國紡織出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518065073 出版時間: 2021-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 247 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從形象設(shè)計的概念說起,對人物形象設(shè)計課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)改革以及人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了分析。第一章是對人物形象設(shè)計相關(guān)概念的說明,主要是對人物形象設(shè)計的相關(guān)概念進(jìn)行敘述,包括人物形象設(shè)計的定義、分類、特征、構(gòu)成要素、原則、風(fēng)格等方面的內(nèi)容。第二章是寫人物形象設(shè)計之整體形象設(shè)計,是對整體形象設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了敘述,內(nèi)容包括整體形象設(shè)計的定義、要素、程序等,并在此基礎(chǔ)上對整體形象設(shè)計的重要意義進(jìn)行了分析。第三章是對形象設(shè)計課程教學(xué)基本內(nèi)容構(gòu)成的說明,主要從頭部形象設(shè)計、形體形象設(shè)計、服飾設(shè)計與搭配以及表情管理和禮儀四個方面,對人物形象設(shè)計的主要教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的闡述。第四章是在第三章課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,介紹了與人物形象創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容。第五章的形象設(shè)計課程教學(xué)改革分析與人才培養(yǎng)模式研究,則是對形象設(shè)計課程價值進(jìn)行了闡述,并在此基礎(chǔ)上,對形象設(shè)計課程教學(xué)改革與人物形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。第六章,高校形象設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展前景分析,是在前五章所有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對人物形象設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行了展望,并對人物形象設(shè)計師的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象要求進(jìn)行了闡述。本書邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整,采用圖文并茂的方式對人物形象設(shè)計課程的內(nèi)容和發(fā)展進(jìn)行了闡述,對人物形象設(shè)計課程相關(guān)的研究有一定的參考價值。

作者簡介

暫缺《形象設(shè)計課程教學(xué)分析與發(fā)展前景》作者簡介

圖書目錄

第一章 人物形象設(shè)計概述
第一節(jié) 人物形象設(shè)計的概念及意義
第二節(jié) 人物形象設(shè)計的主要構(gòu)成要素
第三節(jié) 人物形象設(shè)計的原則與風(fēng)格
第二章 人物形象設(shè)計之整體形象設(shè)計
第一節(jié) 整體形象設(shè)計概念
第二節(jié) 整體形象設(shè)計要素
第三節(jié) 整體形象設(shè)計的程序
第四節(jié) 整體形象設(shè)計人物形象設(shè)計課程的重要意義
第三章 形象設(shè)計課程教學(xué)基本內(nèi)容構(gòu)成
第一節(jié) 頭部形象設(shè)計
第二節(jié) 形體形象設(shè)計
第三節(jié) 服飾設(shè)計與搭配
第四節(jié) 表情管理和禮儀
第四章 人物形象設(shè)計課程創(chuàng)意教學(xué)
第一節(jié) 人物形象設(shè)計創(chuàng)意思維
第二節(jié) 妝容形象設(shè)計與創(chuàng)意
第三節(jié) 發(fā)式形象設(shè)計與創(chuàng)意
第四節(jié) 服飾形象設(shè)計與創(chuàng)意
第五章 形象設(shè)計課程教學(xué)改革分析與人才培養(yǎng)模式研究
第一節(jié) 人物形象設(shè)計課程的價值分析
第二節(jié) 形象設(shè)計課程教學(xué)改革的研究與分析
第三節(jié) 高校人物形象設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
第六章 高校形象設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展前景分析
第一節(jié) 形象設(shè)計師職業(yè)守則及職業(yè)形象要求
第二節(jié) 形象設(shè)計行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景展望
第三節(jié) 人物形象設(shè)計教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)

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