向煜而生：動畫與數(shù)字媒體教育教學研究

定　價：￥88.00

作　者：	陳京煒，韓紅雷著
出版社：	中國傳媒大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565729515	出版時間：	2021-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　作為中國動畫、數(shù)字媒體藝術高等教育領頭單位，中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院20年來不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育教學的改革，取得了一定的成功。本書總結(jié)了中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院20年的教學教改研究、思政與教學管理的經(jīng)驗，凝聚了動畫、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字媒體技術、藝術與科技等相關專業(yè)教學與管理一線教師在課程思政、線上線下混合教學、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程設計、實踐教學、教學方法、教學管理等方面的實踐與思考。本書在總結(jié)成果的同時進一步推動動畫與數(shù)字藝術學院高等教育教學改革的深入開展，提升教師參與教育教學改革的積極性和研究水平，反映動畫與數(shù)字藝術學院教育教學研究的最新成果。

作者簡介

　　陳京煒，博士，中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院副教授、副院長。主要研究方向為游戲創(chuàng)作原理與實踐、游戲心理學、電子競技等。主講課程“游戲心理學”入選一流本科課程。韓紅雷，博士，中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院副教授、教學督導組組長。主要研究方向為游戲開發(fā)技術、虛擬現(xiàn)實、計算機圖形學等。獲中國傳媒大學“教學名師”“青年拔尖人才”、中央廣播電視總臺獎“優(yōu)秀班主任”等稱號。

圖書目錄

目錄：
課程思政
用抗疫實踐做好大學生思政教育的研究
結(jié)合“虛擬現(xiàn)實”課程的課程思政與作品思政
新世紀“迷惘的一代”：淺談后現(xiàn)代文化影響下的“后浪”
將“日常生活之美”理念引入動畫教育
疫情防控工作視域下大學生思想政治教育研究
混合式教學
線上線下混合式教學探索
——以“游戲心理學”課程為例
從慕課的本源論其制作和維護方法
線上線下混合教學模式下的“三維動畫”課程教學探究與實踐
在線教育中改進師生交流的嘗試
高校心理健康課混合式教學模式探究
多元直播生態(tài)賦能在線教學發(fā)展新思路
專業(yè)建設
論高等院校電子競技教育的專業(yè)定位與發(fā)展
課堂教學中理論與實踐的迭代模型設計
后疫情時代下藝術創(chuàng)作類課程教學模式探究
關于構(gòu)建游戲設計人才基礎能力的思考
對動畫專業(yè)型碩士課程設置及實踐的思考
人才培養(yǎng)
“T形人才”的跨界創(chuàng)新
設計思維在數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學中的應用
藝術設計類課程的網(wǎng)絡教學模式初探
銜接與轉(zhuǎn)變——淺談藝術類專業(yè)大學一年級的培養(yǎng)方式
淺談高校青年教師創(chuàng)新培養(yǎng)發(fā)展思路
疫情下藝術類高校就業(yè)指導課的反思與創(chuàng)新