拼拼樂(lè)英語(yǔ)直接拼讀

　　本書(shū)按照功能話題編寫(xiě)，共設(shè)計(jì)21課，涉及的功能話題包括打招呼、問(wèn)候、話別、致謝、物品介紹、人物介紹、物品所屬、物品顏色、存在、時(shí)間、日期、天氣、建議等。本書(shū)每課第一部分（1A）安排“Look，listen and learn.”，通過(guò)一幅或若干幅圖畫(huà)創(chuàng)設(shè)交際情境，學(xué)生可根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容猜測(cè)所聽(tīng)內(nèi)容；第二部分（2A）安排“Listenand do.”，學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容圈出相關(guān)內(nèi)容或給物品上色，或根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容做出相應(yīng)動(dòng)作等。這兩部分內(nèi)容提供學(xué)生聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)與說(shuō)的能力。本書(shū)所涉及的話題場(chǎng)景以學(xué)校、校園、教室、教師辦公室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所為主，對(duì)話內(nèi)容以教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的內(nèi)容為主，貼近實(shí)際，貼近生活，場(chǎng)景、內(nèi)容具有較強(qiáng)的親和力和親近感。在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上，本書(shū)編寫(xiě)時(shí)遵循先易后難、循環(huán)遞進(jìn)的原則。本書(shū)每課第三部分（1B）、第四部分（2B）、第五部分（1C）為本書(shū)的核心部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生直接拼讀英語(yǔ)單詞的能力。本書(shū)內(nèi)容編排上按照讀音順序編排，確保初學(xué)者能夠用所學(xué)字母拼讀出單詞。單詞附有圖片，揭示其意義，讓學(xué)生建立起單詞與意義的直接聯(lián)系。本書(shū)每課第六部分（2C）安排了部分有規(guī)律的新單詞，初學(xué)者可根據(jù)字母或字母組合讀音，拼讀出新單詞，以此提供自我嘗試的拼讀機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略上的方法遷移。本書(shū)每課最后部分（1E）安排了繞口令、韻律詩(shī)、英文歌、英語(yǔ)短文等，這些內(nèi)容包含了本節(jié)課所學(xué)部分詞匯，為的是提高所學(xué)詞匯的重現(xiàn)率，確保詞不離句，確保學(xué)生在語(yǔ)境中領(lǐng)悟詞匯意思。

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