人力資源管理本土案例

　　在新時(shí)代大背景下，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及生物技術(shù)等不斷發(fā)展，催生著大量依托新技術(shù)、新知識(shí)形成的商業(yè)模式，新金融、新電商、新物流的產(chǎn)生形成了技術(shù)、知識(shí)與商業(yè)模式的深度融合，不斷推動(dòng)著商科專業(yè)教育的發(fā)展。變動(dòng)不居的社會(huì)環(huán)境、快速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)增加了教育變革的難度。傳統(tǒng)的基于知識(shí)驅(qū)動(dòng)的商科教育模式不斷被多學(xué)科深度融合的教育模式所取代，來自政府、企業(yè)和社會(huì)的需求對(duì)高等院校商科人才培養(yǎng)提出了更高的要求。如何在傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上融合現(xiàn)代新技術(shù)和企業(yè)變革實(shí)踐成為商科專業(yè)人才培養(yǎng)的重要突破方向。人力資源管理指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，對(duì)企業(yè)需要的人力資源進(jìn)行合理配置的學(xué)問。如何不斷適應(yīng)企業(yè)的變化，適應(yīng)變革中員工的心理和行動(dòng)的變遷，適應(yīng)新技術(shù)的需要，適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，就成為新時(shí)代人力資源專業(yè)人才培養(yǎng)的核心問題。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，作者及其團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期的專業(yè)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)過程中積極聯(lián)系實(shí)際，深入企業(yè)人力資源實(shí)踐工作，加強(qiáng)校企合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合，逐步探索出了人力資源管理案例教學(xué)的特點(diǎn)，適應(yīng)民族院校人力資源管理專業(yè)和其他商科專業(yè)的需要，由此就有了這本《人力資源管理本土案例》的選編?！度肆Y源管理本土案例》中的案例一部分來自編寫團(tuán)隊(duì)的企業(yè)調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)生調(diào)研形成的資料，一部分來自校企合作企業(yè)浙江精創(chuàng)教育科技有限公司的貢獻(xiàn)，在書中都有相應(yīng)的標(biāo)注?！度肆Y源管理本土案例》的完成是精誠(chéng)合作的結(jié)果，希望通過這些來自中國(guó)本土的企業(yè)案例能夠?yàn)榻處熼_展案例教學(xué)提供指導(dǎo)和協(xié)助。

　　任現(xiàn)增，北方民族大學(xué)商學(xué)院副教授，副院長(zhǎng)。主要從事工作標(biāo)準(zhǔn)化、人力資源管理體系設(shè)計(jì)等方面的研究，具有豐富的人力資源管理領(lǐng)域的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為區(qū)內(nèi)外多家企業(yè)提供人力資源管理咨詢服務(wù)和相關(guān)培訓(xùn)，承擔(dān)多項(xiàng)人才發(fā)展方面的研究課題。省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者，自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+教育高端管理專家，所講授的課程《工作分析》為省部級(jí)一流課程。楊保軍，教授，管理學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，寧夏回族自治區(qū)優(yōu)秀教師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，國(guó)家民委領(lǐng)軍人才。多年來致力于品牌管理、企業(yè)管理等學(xué)科的教學(xué)與科研工作。先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，省部級(jí)科研教研課題6項(xiàng)；在《自然辯證法研究》、《中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)》等核心期刊發(fā)表論文30余篇，被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載4篇；出版學(xué)術(shù)著作《回族老字號(hào)品牌進(jìn)化研究》（經(jīng)濟(jì)管理出版社）等5種；成果獲多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。楊燕，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司副總經(jīng)理，浙江工商大學(xué)碩士研究生。6年上市公司人力資源管理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于解決企業(yè)人力資源的獲取、配置、員工培訓(xùn)、績(jī)效管理及企業(yè)文化建設(shè)等方面的切實(shí)問題，在促進(jìn)績(jī)效溝通、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等人力資源開發(fā)方面有較大優(yōu)勢(shì)。7年商科經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件設(shè)計(jì)開發(fā)、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，參與設(shè)計(jì)開發(fā)的商科實(shí)踐教學(xué)軟件超過40余款，其中人力資源管理類實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件超過20款。