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設(shè)計心理學

設(shè)計心理學

定 價:¥55.00

作 者: 劉瑛,蘇力健 著
出版社: 江蘇大學出版社
叢編項: 普通高等學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)十三五規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787568412995 出版時間: 2020-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 95 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  藝術(shù)設(shè)計發(fā)展到今天,越來越多元化、市場化、內(nèi)涵化及層次化,藝術(shù)設(shè)計者自我的心理內(nèi)涵折射、藝術(shù)設(shè)計受眾的心理感知等,都需要教師在教授藝術(shù)設(shè)計心理學的過程中有著很好的了解。本書分為四章,分別為設(shè)計心理學的形成與發(fā)展、設(shè)計的視覺生產(chǎn)、設(shè)計心理學在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、心理學所構(gòu)筑的藝術(shù)設(shè)計思維,嘗試在研究設(shè)計心理學的過程中理論與實踐相結(jié)合。

作者簡介

  劉瑛,復旦大學漢語言文學系藝術(shù)人類學博士,副教授。四川省綿陽師范學院美術(shù)及藝術(shù)設(shè)計學院教師,主要從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)教學工作,通過設(shè)計學、心理學、人類學、哲學交叉學科對藝術(shù)設(shè)計心理行研究。

圖書目錄

序言
第一章 設(shè)計心理學的形成與發(fā)展
第一節(jié) 設(shè)計心理學的內(nèi)涵
一、設(shè)計心理學的研究狀況
二、設(shè)計心理學概念的變化
第二節(jié) 設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計
一、藝術(shù)的起源與設(shè)計的發(fā)生
二、藝術(shù)與藝術(shù)家
第三節(jié) 設(shè)計心理學的意義
一、設(shè)計與心理學的融合
二、心理學對于設(shè)計的現(xiàn)實意義
第二章 設(shè)計的視覺生產(chǎn):藝術(shù)設(shè)計的心理學呈現(xiàn)
第一節(jié) 藝術(shù)設(shè)計的概念及范疇
一、藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代產(chǎn)品
二、設(shè)計的范疇與人們的需求
第二節(jié) 心理學在藝術(shù)設(shè)計史中的意義
一、心理學與設(shè)計思維
二、藝術(shù)設(shè)計的心理學意義
第三節(jié) 藝術(shù)設(shè)計與心理學
一、從心理學的觀點理解藝術(shù)設(shè)計經(jīng)驗與現(xiàn)象
二、心理學方法論在藝術(shù)設(shè)計上的應(yīng)用
第三章 設(shè)計心理學在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
第一節(jié) 感覺與認知在設(shè)計中的運用
一、人的不同認知對于設(shè)計的影響
二、辨認與識別的設(shè)計理論
三、記憶對于設(shè)計的影響
第二節(jié) 感覺信息的構(gòu)建
一、五感的領(lǐng)域
二、知覺與錯覺
第三節(jié) 情感化設(shè)計
一、設(shè)計元素的情感化
二、設(shè)計內(nèi)容的情感表述
第四章 心理學所構(gòu)筑的設(shè)計思維
第一節(jié) 設(shè)計思維的內(nèi)涵及意義
一、設(shè)計思維的內(nèi)涵
二、設(shè)計思維的意義
第二節(jié) 設(shè)計思維與問題解決
一、設(shè)計思維與隱喻
二、群體的不同特征所帶來的換位審美
三、以用戶為中心的換位審美
第三節(jié) 以創(chuàng)新為驅(qū)動的設(shè)計思維
一、生活中的想象思維
二、服務(wù)于生活中的逆向思維
三、創(chuàng)新生活的仿生思維
四、文字與圖案所推演的符號系統(tǒng)
結(jié)語
參考文獻

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