大數(shù)據(jù)時(shí)代英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)理念與實(shí)踐研究

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	霍然著
出版社：	中國(guó)紡織出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518081493	出版時(shí)間：	2021-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	171	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大數(shù)據(jù)時(shí)代英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)理念與實(shí)踐研究》首章內(nèi)容是英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)狀與訴求，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的課程情況與教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)模式，并結(jié)合當(dāng)今的教育時(shí)代特征，淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專業(yè)教學(xué)的信息化訴求。第二章是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的哲學(xué)理論，深入探討了間性理論的原理、作用以及在此理論基礎(chǔ)上的英語(yǔ)課堂教學(xué)原則。第三章是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)教育心理學(xué)理論，利用交叉學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了新的闡釋。第四章是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)理論，著重介紹了對(duì)我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革有所幫助的五種語(yǔ)言學(xué)理念和理論，分別是第二語(yǔ)言習(xí)得理念、中介語(yǔ)理論、計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)理念、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論、索緒爾的符號(hào)學(xué)語(yǔ)言理論。第五章是大數(shù)據(jù)帶來(lái)的英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)變革，從大數(shù)據(jù)時(shí)代背景出發(fā)，深入探討了大數(shù)據(jù)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)變革的影響與實(shí)踐意義，具體表現(xiàn)為“MOOC”、翻轉(zhuǎn)課堂微課堂。還簡(jiǎn)要分析了在數(shù)據(jù)背景下教師的職業(yè)發(fā)展前景。第六章是大數(shù)據(jù)時(shí)代的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，在這一章討論了信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)與影響，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何運(yùn)用信息技術(shù)展開(kāi)學(xué)習(xí)，并對(duì)此做出了實(shí)踐調(diào)查。

作者簡(jiǎn)介

　　霍然，1981年7月生，女，漢族，山東龍口人，2005年畢業(yè)于煙臺(tái)師范學(xué)院，碩士研究生，主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)理論及高校英語(yǔ)教學(xué)，現(xiàn)任魯東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師。

圖書目錄

第一章英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)狀與訴求
第一節(jié) 英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置情況概覽
第二節(jié) 英語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)系統(tǒng)四要素分析
第三節(jié) 英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)模式
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代的“智慧教育”
第五節(jié) 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的信息化訴求
第二章英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的哲學(xué)理論
第一節(jié) 間性理論
第二節(jié) 主體間性哲學(xué)
第三節(jié) 間性哲學(xué)理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)課堂教學(xué)原則
第三章英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)教育心理學(xué)理論
第一節(jié) 課程與教學(xué)論
第二節(jié) 外語(yǔ)教育技術(shù)學(xué)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 認(rèn)知負(fù)荷理論
第四章英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)理論
第一節(jié) 第二語(yǔ)言習(xí)得理念
第二節(jié) 中介語(yǔ)理論
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言教學(xué)理念
第四節(jié) 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論
第五節(jié) 索緒爾的符號(hào)學(xué)語(yǔ)言理論
第五章大數(shù)據(jù)帶來(lái)的英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)變革
第一節(jié) “大數(shù)據(jù)”對(duì)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)變革的支撐作用
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析與英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)
第三節(jié) “MOOC”帶來(lái)的英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)思考
第四節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代英語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展
第六章大數(shù)據(jù)時(shí)代的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
第一節(jié) 自主學(xué)習(xí)研究的歷史背景及基本歷程
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代的自主學(xué)習(xí)
第三節(jié) 英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究
參考文獻(xiàn)