教師進(jìn)修與成長(zhǎng)

定　價(jià)：￥86.00

作　者：	袁金淑著
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥70.80)

ISBN：	9787520321921	出版時(shí)間：	2018-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	271	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教師進(jìn)修與成長(zhǎng)》是在作者的博士論文基礎(chǔ)上修訂而成。旨在探討澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)況及其相關(guān)性，探討澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的預(yù)測(cè)力。本次研究得到了澳門(mén)十四所私立中學(xué)的鼎力支持，共收集到424位教師的有效問(wèn)卷。同時(shí)得到另外7所私立中學(xué)共21位教師的訪談，使研究結(jié)果更全面。根據(jù)研究結(jié)果，向教育行政當(dāng)局及私校提出改進(jìn)建議。

作者簡(jiǎn)介

　　袁金淑，籍貫中山。1995年畢業(yè)于澳門(mén)商訓(xùn)夜中學(xué)。1999年、2005年和2016年分別獲華南師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士和管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任職培華中學(xué)，2015年度成為澳門(mén)首位申請(qǐng)休教一年、攻讀博士學(xué)位的教師。長(zhǎng)期關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)，關(guān)注教育發(fā)展和關(guān)心社會(huì)，經(jīng)常撰寫(xiě)相關(guān)文章，刊登于《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》、《華僑報(bào)》、《澳門(mén)教育》、《澳門(mén)基本法推廣協(xié)會(huì)月刊》和《九鼎月刊》等，發(fā)表文章六十余篇。參加澳門(mén)大學(xué)、澳門(mén)理工學(xué)院、澳門(mén)城市大學(xué)和中華教育會(huì)所舉辦的研討會(huì)，并發(fā)表九篇學(xué)術(shù)論文。著有《教與思公民教育文集》。

圖書(shū)目錄

序
自序
中文摘要
Abstract
第一章緒論
第一節(jié) 研究動(dòng)機(jī)
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 創(chuàng)新之處
第四節(jié) 研究目的與問(wèn)題
第五節(jié) 研究假設(shè)
第六節(jié) 名詞詮釋
第七節(jié) 研究范圍與限制
第二章文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)的理論研究
第二節(jié) 教師專業(yè)成長(zhǎng)的理論研究
第三節(jié) 教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)研究
第三章研究方法與實(shí)施
第一節(jié) 研究架構(gòu)
第二節(jié) 研究對(duì)象
第三節(jié) 研究方法與程序
第四節(jié) 研究工具
第五節(jié) 資料處理與統(tǒng)計(jì)分析
第四章澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)的量化研究
第一節(jié) 澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)之現(xiàn)況分析
第二節(jié) 澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)之差異分析
第三節(jié) 澳門(mén)私立中學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)之差異分析
第四節(jié) 澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)之相關(guān)分析
第五節(jié) 澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)之預(yù)測(cè)分析
第六節(jié) 綜合討論
第七節(jié) 小結(jié)
第五章澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)的質(zhì)性研究
第一節(jié) 研究?jī)?nèi)容
第二節(jié) 研究方法與設(shè)計(jì)
第三節(jié) 研究對(duì)象與資料分析
第四節(jié) 質(zhì)性研究小結(jié)
第六章研究結(jié)論與建議
第一節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 建議
附錄
附錄一澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)之關(guān)系研究問(wèn)卷調(diào)查（預(yù)試問(wèn)卷）
附錄二澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)之關(guān)系研究問(wèn)卷調(diào)查（正式問(wèn)卷）
附錄三澳門(mén)私立中學(xué)教師在職進(jìn)修動(dòng)機(jī)與專業(yè)成長(zhǎng)之關(guān)系研究訪談提綱（2016年4-5月）
附錄四懇請(qǐng)協(xié)助調(diào)查函
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間公開(kāi)發(fā)表的著作、論文和文章情況
后記