游戲化的親子閱讀

　　早期閱讀一直是幼兒園教育中長期重點關(guān)注的領(lǐng)域。本叢書從教師對家長親子閱讀的指導、書香幼兒園的建設(shè)、教師自身閱讀能力的提升及幼兒閱讀發(fā)展過程的實錄多角度全面呈現(xiàn)、講述了早期閱讀教育的整體框架，對幼兒園開展早期閱讀活動和家長指導幼兒閱讀均有較高的實踐價值。本分冊主要包括三個部分：第一部分緒論，介紹早期游戲化親子閱讀的重要性、可行性；第二部分理論篇，介紹早期游戲化親子閱讀的指導策略（特點、類型和實施方式）；第三部分實踐篇，以案例形式呈現(xiàn)，內(nèi)容包括繪本內(nèi)容簡介+游戲設(shè)計的依據(jù)+游戲操作步驟+小視頻等。本套叢書采取融媒體形式，美觀的圖片、生動的音視頻都將令讀者耳目一新。

　　李倩敏，江門幼兒師范學校高級教師，江門市名教師、兒童文學學科帶頭人，全國兒童文學研究會會員、廣東省少兒閱讀推廣人、江門市朗誦協(xié)會會員。獨立主持省級課題《家園共育下早期親子閱讀策略研究》（2017YQJK182），參與省級課題《學前兒童家庭貫徹〈3—6歲兒童學習和發(fā)展指南〉的策略研究》的研究工作。主編教材《幼兒文學》《幼兒文學作品賞析與表達指導》，多篇論文在省級刊物發(fā)表。