《話語分析視角下的德國精英倡議計劃》采用語言學話語分析的理論與分析維度，從詞匯、隱喻、論證三個層面對德國媒體語料庫中的精英倡議計劃話語進行研究，試圖尋找精英倡議計劃話語中反映競爭性元素的語言策略，解讀“競爭”在話語中的功能及其歷時變化。在詞匯層面，筆者運用語料庫語言學的方法對2004年至2016年來源于15種德國媒體（包括雜志、報紙及其網絡版）的3299篇文章所構成的定量研究語料庫進行分析，找出語料中與競爭性元素相關的關鍵詞、“Exzellenzinitiative”（精英倡議計劃）、“Wettbewerb”（競爭）的搭配，并對三個子語料庫的關鍵詞、距離指示詞進行歷時比較。在隱喻層面和論證層面，則通過對55篇媒體文章所構成的定性研究語料庫進行分析，獲得與競爭性元素相關的語言模式。其中，方位隱喻、體育競賽隱喻、燈塔隱喻、經濟隱喻這四種隱喻類型充分反映了精英倡議計劃話語中的競爭性元素。通過論證層面的話語分析，筆者歸納出與競爭性元素相關的五種支持型論證模式，即競爭、尖端研究、科學燈塔、差異化、特色形成論證模式，和四種反對型論證模式，即形式主義的競爭、機會均等、廣泛資助、喪失多樣化論證模式。研究結果有助于理解德國精英倡議計劃話語的深層含義，更好地把握精英倡議計劃作為德國高等教育領域的重要改革措施，背后所蘊含的競爭性元素及其為德國高等教育界帶來的轉變和可能的影響。此外，《話語分析視角下的德國精英倡議計劃》對德國媒體中精英倡議計劃話語的研究也可以為中國如何引相關領域的話語討論、為高教改革夯實話語基礎提供借鑒與啟示。
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