貴州書院制度研究

　　本書以時(shí)間為線索，在論述責(zé)州書院的起源及初期形態(tài)發(fā)展的基礎(chǔ)上，探尋明代和清代貴州書院形成的條件與背景、書院制度、書院的概況，多角度展現(xiàn)了明清時(shí)期責(zé)州書院的繁榮景象。通過對(duì)明清時(shí)期貴州書院的歷史沿革、教學(xué)規(guī)模、教育教學(xué)管理、師資力量、學(xué)術(shù)交流、文化傳播等內(nèi)容的探討，揭示出古代責(zé)州教育的發(fā)展規(guī)律及特征，對(duì)弘揚(yáng)中華儒學(xué)傳統(tǒng)、推動(dòng)貴州地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展有著重要的作用。同時(shí)，本書的研究，對(duì)于加強(qiáng)區(qū)域文化的歷史認(rèn)同感、歷史自豪感，提升文化自信、理論自信、道路自信、制度自信都具有非常重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

　　劉錚，2018年畢業(yè)于東北師范大學(xué)歷史系，現(xiàn)為銅仁學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師、副教授，研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)古代文化史、教育史、明清東北史。2012年起，先后主持參與課題八項(xiàng)，出版著作一部，在《東疆學(xué)刊》等核心刊物發(fā)表論文十余篇。