教師如何做研究

定　價：￥52.00

作　者：	[愛爾蘭] 理查德?凱利（Richard Kiely）著
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：	英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521324549	出版時間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	368	字數(shù)：

內容簡介

　　《教師如何做研究》是“英語教師專業(yè)素養(yǎng)叢書”中的一本。該叢書是專為英語教師打造的一套教學實踐叢書。由新西蘭惠靈頓維多利亞大學語言學與應用語言研究學院教學主任顧永琦教授與英國布里斯托大學教育測評研究中心主任余國興教授擔任主編。該叢書理論指導與實踐指導并重；其理論闡述深入淺出，語言文字簡明易懂，附有操作性極強的教學方法及大量教學案例。內容涵蓋7大領域：語言教學理論、教學大綱與教學目標、技能教學與知識教學、教學法與教學工具、測試與評估、語言學習、教師研究。英語教師為什么要做教學研究？英語教學與研究有怎樣的關系？教學研究與傳統(tǒng)意義上的研究有何差別？英語教師應該如何開展教學研究？可尋求哪些幫助？作者理查德？？凱利博士從四十余年的教學、教師培訓及教學研究經驗出發(fā)，為英語教師，尤其是以英語為第二語言教學的教師，解答了有關教師研究的諸多問題。本書以理論為基礎，以實踐為落腳點，全面介紹了教學研究的有關信息，詳細分析了教學研究的基礎框架和方法，并列舉了四十四個研究主題，為教師變身為研究者出謀劃策。

作者簡介

　　理查德·凱利（Richard Kiely）擁有四十多年的教學、教師培訓及教師學習研究經驗。他先后在五所英國大學任教，曾在愛爾蘭、中國、法國、贊比亞、波蘭及馬來西亞與當?shù)亟處焸兒献鹘虒W或為其提供培訓或指導。他在多種研究期刊和專業(yè)期刊上發(fā)表了大量論文，并出版了六種專著。

圖書目錄

PART 1 PERSPECTIVES ON TEACHER RESEARCH
Introduction to Part

Chapter 1 Introduction to teacher research
Introduction
Chapter 2 Research
Introduction
Chapter 3 Teaching
Introduction
Chapter 4 The contexts of teacher research
Introduction
Chapter 5 From teaching to researching – some trajectories
Introduction
Chapter 6 Teacher research and language teachers’ professional development
Introduction
Chapter 7 Academic journal paper
Introduction to Part 2
Chapter 8 Doing teacher research
Introduction
Chapter 9 Researching teacher expertise
Introduction
Chapter 10 Researching classroom practices
Introduction
Chapter 11 Researching student transformation
Introduction
Chapter 12 Researching resources
Chapter 13 Researching communities of practice
Chapter 14 Conclusion
Glossary of Terms