新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索

定　價：￥60.00

作　者：	李海英著
出版社：	人民體育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787500959090	出版時間：	2020-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	194	字數(shù)：

內容簡介

　　《新時代高校體育教學的多維研究與運動教育模式探索》共有六章內容。其中，第一章對中國體育教學思想的發(fā)展與演變進行了詳細探究，有助于準確地把握中國體育的教學思想。第二章和第三章對高校體育教學的相關內容進行了詳細分析，具體包括高校體育教學的現(xiàn)狀與發(fā)展走向、高校體育教學過程的優(yōu)化策略等內容。第四章至第六章對運動教育模式的相關內容進行了詳細分析，具體包括運動教育模式探析與理論構建、運動教育模式在高校體育教學中的引入與構建、運動教育模式在高校體育教學中的實證研究與應用等內容。此外，該書的附錄部分向運動教育實施者介紹了運動教育實施中一些重要的教學元素，為實施者能夠正確、有效地開展運動教育提供了一定的教學參考?？傮w來說，該書在吸收前人研究成果的基礎上，既對高校體育教學以及運動教育模式的基本理論進行了詳細闡述，又結合當前高校體育教學的現(xiàn)狀，對如何更好地利用運動教育模式來有效開展高校體育教學進行了詳細分析，以便為當代及今后的高校體育教學提供一定的借鑒。

作者簡介

　　李海英，女，忻州師范學院副教授，山西省原平市人。主要從事學校體育學與體育史的教學與研究。近年來，發(fā)表學術論文20余篇，EI收錄1篇；主持山西省教育廳教學改革創(chuàng)新項目1項；主持山西省教育科學規(guī)劃專項課題1項；主持完成忻州師范學院教學改革重點項目2項；參編教材2部、著作1部，出版專著1部。

圖書目錄

第一章中國體育教學思想的發(fā)展與演變探究
第一節(jié) 中國古代的體育教學思想
一、先秦時期的體育教學思想
二、秦漢至魏晉時期的體育教學思想
三、唐宋時期的體育教學思想
四、元明清時期的體育教學思想
第二節(jié) 中國近現(xiàn)代的體育教學思想
一、軍國民體育思想
二、自然體育思想
三、主智主義體育思想
四、體質教育論教學思想
第三節(jié) 中國當代的體育教學思想
一、終身體育思想
二、創(chuàng)新教育思想
三、“健康第一”體育教學思想
四、“以人為本”體育教學思想
第二章高校體育教學現(xiàn)狀分析與發(fā)展走向探索
第一節(jié) 高校體育教學現(xiàn)狀分析
一、高校體育教學指導思想的現(xiàn)狀
二、高校體育教學模式的現(xiàn)狀
三、高校體育教材內容體系的現(xiàn)狀
四、高校體育教學方法的現(xiàn)狀
五、高校體育教學手段的現(xiàn)狀
六、高校體育教學評價體系的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校體育教學存在問題分析
一、高校體育教學中傳統(tǒng)教學理念仍在影響實際教學
二、高校體育教學中存在教學交往缺失
三、高校體育教學中課程設置不夠合理
四、高校體育教學的方法過于單
五、高校體育教學所需的設施不夠完善
六、高校體育教師的綜合素質偏低
七、高校體育教學評價的內容與標準過于單
八、高校體育教學的管理水平偏低
第三節(jié) 高校體育教學發(fā)展趨勢與未來走向分析
一、高校體育的教學目標將不斷優(yōu)化
二、高校體育教育會日益重視為學生提供多樣的選擇和發(fā)展方向
三、競技體育仍是高校體育發(fā)展的核心
四、高校體育教育會日益朝多樣化的方向發(fā)展
五、高校體育教育會日益走向課內外與校內外一體化
六、高校體育教育會日益重視體育形象的構建
第三章高校體育教學過程的優(yōu)化策略研究
第一節(jié) 高校體育教學過程概述
一、高校體育教學過程的含義
二、高校體育教學過程的性質
三、高校體育教學過程的規(guī)律
四、高校體育教學過程的功能
五、高校體育教學過程的特點
第二節(jié) 高校體育教學內容的優(yōu)化
一、高校體育教學內容的內涵
……
第四章運動教育模式探析與理論構建
第五章運動教育模式在高校體育教學中的引入與構建
第六章運動教育模式在高校體育教學中的實證研究與應用
附錄A 運動教育模式的教學操作
附錄B 學校體育專家和教師訪談提綱
附錄C 大學生跳繩運動技能接觸程度調查問卷
參考文獻